EL ESPECTRO DEL DESARROLLO

 EL ESPECTRO DEL DESARROLLO

1. El espectro de la conciencia

En el desarrollo psicológico existen dos grandes tipos de estructuras u organizaciones fundamentales:

• Las estructuras básicas son estructuras que, una vez emergen tienden a perdurar como unidades o subunidades relativamente autónomas a lo largo del desarrollo subsiguiente.

• Las estructuras de transición, por su parte, son estructuras específicas de fase, estructuras provisionales que tienden a ser reemplazadas totalmente por las siguientes fases del desarrollo.

Elementos fundamentales del modelo espectral del desarrollo y la psicopatología:

A. Las estructuras básicas: Son conocidas como la Gran Cadena del Ser, poseen un rasgo distintivo singular ya que, una vez que emergen, siguen perdurando durante el resto del desarrollo evolutivo del individuo. Las estructuras básicas del desarrollo de la conciencia pueden ser resumidas jerárquicamente del siguiente modo:

• Sensorio físico dominio de la materia, sensación y percepción.

• Fántasmico emocional mente inferior o mente imagen, forma más sencilla de representación mental que opera exclusivamente con imágenes.

• Mente representativa se maneja mediante representaciones simbólicas.

• Mente regla-rol puede comenzar a asumir el rol de los demás, opera sobre los objetos sensoriales o sobre los objetos concretos.

• Mente reflexivo formal puede pensar sobre el pensamiento, primera estructura autorreflexiva e introspectiva, aprehende y opera sobre relaciones (no cosas).

• Visión lógico establece redes de relaciones, aprehende de una red masiva de ideas y sus relaciones e interrelaciones mutuas; estructura altamente integradora.

• Psíquico en este nivel el individuo comienza a aprender a operar sobre las capacidades perceptuales y cognitivas de la mente y, comienza a trascenderlas.

• Sutilasiento de los arquetipos reales, de los insights.

• Causal es la fuente no manifestada, el sustrato trascendente de todas las estructuras inferiores.

• Último es el sustrato fundamental o la esencia vacía, la realidad misma, condición o esencia de todos los niveles.

B. Los estadios de transición: tienden a ser negadas, disueltas o reemplazadas por el desarrollo subsiguiente, constituyen los estadios del self.

C. El sistema del self: posee las siguientes características fundamentales:

• Identificaciónyo/mí.

• Organización self como marco de referencia, proporciona identidad a la mente.

• Voluntad desición libre restringida por los límites que impone el nivel de adaptación.

• Defensa mecanismos de defensa.

• Metabolismo digerir o metabolizar las experiencias.

• Navegación elección entre diferentes niveles

En la medida en que las estructuras básicas o peldaños aparecen y se desarrollan cronológicamente de manera sucesiva, el self puede identificarse con ellas (convirtiéndose en un self físico, mental, emocional, etc.). Una vez que el self se identifica centralmente con una determinada estructura básica, a, el impulso hacia la conservación tenderá a consolidar, integrar y organizar el complejo global resultante. Si el self central asciende en la jerarquía del desarrollo estructural básico, si crece, finalmente deberá terminar liberándose -o negando su identificación exclusiva con ese peldaño básico- para identificarse con el peldaño superior de la escalera evolutiva. Sin embargo, para ello, deberá aceptar la «muerte», la negación o la liberación del nivel inferior, y deberá desidentificarse o separarse de su compromiso exclusivo con ese nivel y así ascender a la unidad, diferenciación e integración más elevada propia del siguiente nivel básico superior. Una vez que el self se ha identificado con la nueva estructura básica superior, aparece en escena un nuevo estadio específico del self que va acompañado de una nueva sensación de identidad, nuevas necesidades, una nueva sensibilidad moral, nuevas relaciones objetales, nuevas formas de vida, nuevas formas de muerte, nuevas formas de «alimento» a metabolizar.

2. El conocimiento convencional

La sensación de identidad en el ser humano procede a lo largo de 3 estadios globales: la emergencia de un self físico (de 0 a 1 años), la emergencia de un self emocional (de 1 a 3 años) y la emergencia de un self mental (de 3 a 6 años). En cada uno de estos estadios del desarrollo, el individuo debe aprender a distinguir el self del entorno, de los demás y de otras estructuras presentes en su propio psiquismo. En el caso de que esta diferenciación fracase, el individuo permanecerá atado (fijado) a ese estadio y esa fijación supondrá una perturbación psicológica correspondiente.

Una vez que el self físico ha emergido y se ha consolidado, comienza a emerger y a desarrollarse el self emocional. El fracaso en lograr esta «separación-individuación» deja al individuo con fronteras emocionales muy endebles. En tal caso, el mundo tiende entonces a «inundar» al self, generando ansiedad, depresión

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