ESTRATEGIA PARA LA GESTIÓN DE LAS EMOCIONES

Estrategia para favorecer la gestión de las emociones en la comunidad escolar

Tema: Las emociones.

Objetivo: Favorecer la gestión de emociones en los integrantes de

Actividad (fi

cha)

Recursos

Participantes

Responsables

Tiempo

FICHA 1

Tema: La empatía.

Objetivo: Fortalecer la empatía con los alumnos y sus familias, entre los estudiantes entre sí, entre los miembros del colectivo y de las familias hacia los docentes.

Actividad (ficha)

Recursos

Participantes

Responsables

Tiempo

CARAS Y GESTOS DE EMOCIONES (CUIDAR DE OTROS ES CUIDAR DE SI MISMO). II. HERRAMIENTAS PARA LAS FAMILIAS. PÁGINA 19 Y 20.

CRONÓMETRO

TARJETAS DE EMOCIONES

HOJAS BLANCAS Y LÁPIZ

DOCENTE DE GRUPO

PADRES DE FAMILIA

HIJOS (ESTUDIANTES)

DOCENTES

PADRES DE FAMILIA

UNA HORA

(DICHA ACTIVIDAD PUEDEN REPETIRLA CADA SEMANA)

ACTIVIDAD DE PADRES E HIJOS.

• APOYARSE DEL MATERIAL RECORTABLE DE LA FICHA CUIDAR DE OTROS ES CUIDAR DE SI MISMO.
• COLOCAR LAS FICHAS DE LAS EMOCIONES EN LA MESA, CON EL TEXTO HACIA ABAJO.
• FORMARÁN DOS EQUIPOS, TOMAR UNA TARJETA AL AZAR Y A TRAVÉS DE MÍMICA EXPRESARÁN ESE SENTIMIENTO, PARA QUE EL OTRO EQUIPO LO ADIVINE.
• UNA VEZ QUE ES ADIVINADA LA EMOCIÓN POR EL OTRO EQUIPO, LOS PARTICIPANTES EXPRESARÁN CUANDO HAN SENTIDO ESA EMOCIÓN.
• PARA FINALIZAR, SI LA EMOCIÓN QUE LES TOCÓ ES NEGATIVA MENCIONARÁN COMO PUEDEN MODIFICARLA, A TRAVÉS DE QUE ACCIONES. Y SI LA EMOCIÓN QUE LES TOCÓ ES POSITIVA DEBERÁN MENCIONAR COMO REFORZAR ESE SENTIMIENTO.

ACTIVIDAD DE ALUMNOS Y MAESTR@:

• SE REALIZARÁ LA ACTIVIDAD DE MANERA VIRTUAL, DE LA SIGUIENTE MANERA: EL DOCENTE PROGRAMARÁ UNA REUNIÓN A TRAVÉS DE ZOOM, MEET O SKYPE.
• EL DOCENTE REALIZARÁ UN LISTADO DE SENTIMIENTOS EN UNA DIAPOSITIVA.
• POSTERIORMENTE CON EL APOYO DE UNA RULETA DIGITAL, ESCRIBIRÁ LOS NOMBRES DE TODOS SUS ALUMNOS PARA SORTEAR LAS PARTICIPACIONES.
• EL PROFESOR MENCIONARÁ UN SENTIMIENTO Y ACTIVARÁ LA RULETA.
• AL ALUMN@ QUE LE TOQUE PARTICIPAR EXPLICARÁ CON SUS PROPIAS PALABRAS EL SENTIMIENTO, EN QUÉ MOMENTOS LO HA MANIFESTADO DURANTE ESTA PANDEMIA Y DE QUÉ MANERA LO PUEDE, YA SEA, MODIFICAR O REFORZAR.

Tema: Ambientes socioemocionales en el hogar.

Objetivo: Orientar a las familias sobre cómo favorecer ambientes socioemocionales propicios para el aprendizaje.

Actividad (ficha)

Recursos

Participantes

Responsables

Tiempo