Educacacion

CAPITULO I. REFERENTES METODOLOGICOS

1.1 Justificación de la investigación (Annette)

Un marcado problema de la sociedad actual son los constantes conflictos violentos que se presentan alrededor del mundo, cada uno con una manifestación diferente que depende de la cultura de la zona, así como del tipo de crianza que caracteriza a los individuos participes de estos. Antes de dar explicación a las diferentes expresiones de violencia, se debe definir el concepto en sí.

La Organización Mundial de la Salud define la violencia como: El uso intencional de la fuerza o el poder físico, de hecho o como amenaza, contra uno mismo, otra persona o un grupo o comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo o privaciones.

Tipos de violencia

La clasificación de la OMS, divide la violencia en tres categorías generales, según las características de los que cometen el acto de violencia:

– la violencia autoinfligida (comportamiento suicida y autolesiones),

– la violencia interpersonal (violencia familiar, que incluye menores, pareja y ancianos; así como violencia entre personas sin parentesco),

– la violencia colectiva (social, política y económica).

La naturaleza de los actos de violencia puede ser: física, sexual, psíquica, lo anteriores incluyen privaciones o descuido

La violencia es una problemática que ha existido desde hace mucho tiempo atrás afectando a diversos contextos sociales y en diferentes ámbitos, es por ello que se decidió investigar acerca de éste tema enfocado en la prevalencia de conductas violentas en el contexto educativo.

Para iniciar dicha investigación es importante identificar la violencia física y verbal, tomando como muestra a alumnos de sexto grado de primaria, en donde se determinara la prevalencia de dichas conductas mediante un cuestionario.

La finalidad de dicha investigación es conocer más a fondo el tema de la violencia debido a que es un problema que afecta de manera general a toda la población. Y a su vez dicha investigación apoya en la obtención del título de Lic. En psicología mediante un seminario, acreditado por el cuerpo académico psicosocial referente al estudio/ investigación de violencia.

Está investigación será de gran utilidad para la Institución, profesores, psicólogos, padres de familia, alumnos y el público en general, debido a que por medio de este documento se plasmará de manera clara y concreta el concepto de violencia, tipos y sus características, así mismo mostrará cómo está puede estar presente en todos los ámbitos y no se dan cuenta, pasando por alto muchas de estas conductas, se resaltarán resultados recientes de cómo en la escuela existe este problema y aún no se hace nada para prevenirlo.

Para llevarla a cabo la investigación se indagará acerca de la violencia en diversas fuentes, una vez que se tenga mayor dominio del tema, se seleccionará la Escuela Rafael Lizárraga Zazueta tomando como muestra el grupo que presente mayor frecuencia en conductas violentas, posteriormente se elegirá una muestra aproximada de 30 alumnos, a los cuales se les aplicará el cuestionario sobre situaciones de violencia en la escuela (KUVE-R, adaptación Quintana, 2013). Se capturarán los resultados en Excel y consecutivamente se pasará a un programa llamado SPSS versión 18, dicho programa generará tablas de las cuales se interpretaran los resultados.

1.2 Objetivos de la Investigación (Annette)

La violencia es un problema grave que día a día va en aumento, trascendiendo hasta el área educativa, el alumno se muestran indiferente, incluso pueden llegar a las agresiones físicas con sus compañeros o con los maestros, donde no logran llevar un buen rendimiento escolar, debido a que estas conductas interfieren en su desempeño académico.

El cual perjudica gravemente el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula, así como las relaciones sociales existentes en la misma, tanto entre compañeros como entre alumnos y profesores. (Ramos Manuel, 2007)

Motivo por el cual se plantea el siguiente objetivo, mismo que se pretende alcanzar en la presente investigación:

 Identificar la violencia física y verbal, en alumnos de sexto grado de primaria para determinar la prevalencia de dichas conductas mediante un cuestionario.

Objetivo especifico:

 Definir el concepto de violencia física y verbal en base a referencias.

 Identificar los factores que provocan la violencia física y verbal entre los alumnos de sexto grado de primaria, en base a un cuestionario.

 Brindar alternativas que permitan disminuir la violencia física y verbal entre los alumnos de sexto grado dentro del contexto educativo.

1.3 Problematización

1.3.1 Antecedentes (perla Vargas)

1.3.2 Planteamiento del Problema (Annette)

Al hablar de conductas violentas

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