Enfoque constructivista (nuevo)

Enfoque constructivista (nuevo)

En el siguiente tema a tratar es sobre la teoría del constructivismo, principios, representantes y aplicaciones. Se puede decir que el constructivismo es una posición epistemológica, una manera para explicar cómo el ser humano, a lo largo de su historia personal, va desarrollando lo que llamamos sus capacidades mentales y va construyendo sus conocimientos. El constructivismo basa sus resultados en dos puntos principales: El conocimiento es construido de forma activa por la persona que piensa, y no pasivamente recibido del entorno. Llegar a entender el conocimiento es un proceso de adaptación que organiza el mundo a través de la experiencia de la persona; no se descubre el mundo fuera de la mente de la persona. El constructivismo no estudia la realidad sino la construcción de la realidad. Una de las características de la teoría del constructivismo es: todo conocimiento es construido, el conocimiento matemático es construido, al menos en parte, a través de un proceso de abstracción reflexiva. Existen estructuras cognitivas o mentales que se activan durante los procesos de construcción. . Las estructuras cognitivas o mentales están en desarrollo continuo. La actividad que tiene propósito llevar a la transformación de las estructuras existentes. Reconocer el constructivismo como una posición cognitiva conduce a adoptar el constructivismo de tipo metodológico. Por su parte Piaget considera como los dos importantes aspectos que hacen que la persona mantenga ese desarrollo continuo de sus estructuras o esquemas cognitivas: la adaptación y el acomodamiento. En estos dos procesos que Piaget toma sirven para que la persona que siga obteniendo información a través de sus sentidos, gracias a la interacción activa que tiene con el objeto a conocer, y lo procese para que pueda enriquecer y modificar las estructuras que ha ido conformando.

Publicado: Mar May 14 2013 | 3 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana

Temas Interesantes de Psicopedagogía (nuevo)

El presente trabajo consta de un compendio de temas de suma importancia, para el trabajo de un docente constructiva; las técnicas que aparecen en la presente es para una mejora en la educación, actualmente se proponen muchas teorías de varios autores para actualizar las formas de aprendizaje y para la formación de docentes en nivel medio es importante tomar en cuenta estos temas constructivas para llevarlo a la practica en el proceso educativo en los centros educativos de Guatemala.

Publicado: Jue May 09 2013 | 4 visitas | Calificar | Comentar | Abrir en otra ventana

El psicodiagnóstico de Rorschach en grupos de riesgo psiquiátrico en la Universidad de Camagüey (nuevo)

El presente estudio tiene como objetivo valorar la importancia de la aplicación del Psicodiagnóstico de Rorschach en grupos de trabajadores con riesgo psiquiátrico de la Universidad de

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