Estrategias de Aprendizaje

Material de Apoyo del Libro Estrategias de Aprendizaje

Las instrucciones marcadas en color Verde le corresponden a Remake, normalmente tendrá que ver con un esquema rediseñado

Las instrucciones marcadas en color Amarillo Remake deberá considerar un espacio para un video o animación

Semana 6 – Esquematización

CONCEPTOS

Incluir un mejor diseño para cada uno de los diagramas 6.1, 6.2 y 6.3 del Power Point Semana 6.

EJEMPLOS

Usar el siguiente texto en la sección de ejemplo de esta semana:

A. El esquema es una técnica sencilla que depende de cómo se haya realizado la lectura, el subrayado y las notas al margen.

En el esquema se destacan los puntos principales del texto y los subapartados que se consideren de interés, utilizando signos para destacar ideas, subrayando, mayúsculas y minúsculas, colores y distintos tipos de letras, presentando ideas centrales del texto en forma sencilla y lógica.

B. Ejemplo:

Usar el siguiente diagrama, pero con un mejor dibujo en InDesing:

C. Ventajas del esquema:

a. Nos da una visión en conjunto del tema a estudiar.

b. Es un ejercicio de síntesis.

c. Aumenta tu capacidad de atención y concentración.

d. Desarrolla tu destreza en el análisis.

e. Permite practicar la lectura comprensiva y el subrayado.

f. Es un aliado a la hora del repaso.

D. Tipos de esquemas:

a. Cuadro sinóptico => utiliza llaves para representar contenido.

b. Mapa conceptual => utiliza conceptos, palabras de enlace y elementos

c. Mapa mental => permite construir, registrar, organizar y asociar ideas tal y como las procesa el cerebro humano.

EJERCICIOS

Para esta sección usar el mismo concepto de “Spinning Wheel” de la semana anterior, con las mismas lecturas, con las siguientes instrucciones: Nota del editor: se debe tomar como referencia las lecturas de la Semana 5.

A partir de la lectura seleccionada realiza las siguientes actividades:

• Elabora un cuadro sinóptico de la lectura.

• Elabora un mapa conceptual de la lectura.

• Elabora un mapa mental de la lectura.

PARTICIPACIÓN

Usar el siguiente texto para esta sección:

Paso 1.- Lee detenidamente el punto 2.4 del libro en las páginas 68 a 70.

Paso 2.- Una vez concluido, elabora una paráfrasis del texto “Inteligencias Múltiples” de las páginas 46 a 49, cambiando los niveles léxico y sintáctico.

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