Fundamentos de la Psicología

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Evaluación sumativa

Unidad ll

Fundamentos de la Psicología

                                                                                         Nombres: Yordy Galleguillos                                                                              

                                                                                                                 Profesora: María Paz Rojas

                                                                                                                 Asignatura: Catedra

                                                                                                                 Sección: Sección 2

                                                                                                                 Fecha: 17/05/2020

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1. Explique el contexto en el que nace la escuela cognitiva, así como sus aportes al desarrollo de la psicología como ciencia.

La psicología cognitiva en sus inicios era un callejón y era llamada el ‘’paradigma de la caja negra’’ sin salida ya que de este poco se sabía, sus aportes son el hecho de intentar explicar los procesos cognitivos que es el acto del conocimiento en sus acciones de almacenar, recuperar, conocer, comprender, organizar, y usar aquella información que es concebida por el medio sensorial, entre otros como la atención, percepción, memoria, pensamiento, el lenguaje y aprendizaje. Este aspecto nos hace interesarnos en el modo en que conocemos y entendemos el mundo a través del método experimental. Es por esto que esta escuela surge como en contraposición del conductismo que en ese periodo de los 40 era predominantemente en su contexto histórico, dando su origen durante la segunda guerra mundial en una revolución tecnológica donde se crea la computadora, para resurgir nuevamente en los años (50-70) en su consolidación dándole un énfasis del concepto abstracto de la mente a términos computacionales en las funciones cerebrales por medio del cerebro concibiéndola a esta como un programa, entre los aportes nos encontramos a las teorías el aprendizaje social, aprendizaje latente, aprendizaje por insigth, o algunos de los modelos que nacieron con el proceder del tiempo como las TREC.

(Rivikre, 1991, en ‘’Orígenes históricos de la psicología cognitiva: paradigma simbólico y procesamiento de la información’’).

1. El enfoque de Bandura puede resumirse muy bien en el proverbio chino: “Escucho y olvido, veo y recuerdo, hago y comprendo”. Explique y justifique por qué.

Es decir, la conveniencia de la actividad para el aprendizaje. Para la mayoría de las personas, es el trabajo practico ya qué constituye el medio más eficaz a partir del cual puede desarrollarse un entendimiento de lo que se desee generar conocimiento. A raíz de las perspectivas conductistas y cognitivas en conjunto se añade también el aprendizaje que se da por medio del ambiente, por ejemplo, sin nunca haber jugado al baloncesto y tan solo con haber visto a personas jugar lo puedo entender y saber que hacer con el balón sin nunca haberlo practicado, ya que toda esa información mentalmente es aprendida y procesada. Es entonces que el enfoque de Bandura hace alusión en que en sí el aprendizaje debe ser realizado por qué en la puesta de la práctica a través de la observación, del proceso de esa información, del poder producirla se llega a poder tener el dominio de aquel aprendizaje.

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