Inclusión social.
Enviado por Yulieth Figueroa • 7 de Mayo de 2016 • Tarea • 1.517 Palabras (7 Páginas) • 130 Visitas
FASE 1
PRESENTADO POR:
YULIETH CAROLINA FIGUEROA GARCIA
COD. 1065624179
GRUPO: 403018_84
PRESENTADO A:
LIC. ORLANDO MONTENEGRO
UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
PSICOLOGIA SOCIAL
2016.
INTRODUCCION
En esta actividad realizo una propuesta del plan de trabajo para desarrollar el curso doy respuesta a las preguntas con relación a la lectura en inglés de la guía de actividades e resalto resalte 5 eventos o teóricos con su debido aporte a la fundamentación de la Psicología social, en cuanto a Inicios del pensamiento psicosociológico, consolidación de la Psicología Social como disciplina científica independiente, la evolución de la psicología social hasta los años 70 y la Psicología Social actual.
OBJETIVOS
- Reconocimiento del curso
- Identificar eventos históricos con su debido aporte a la fundamentación de la Psicología social.
- Comprensión del texto “Dialogues in social psychology - Or, how new are new ideas?”
ACTIVIDAD
- Propuesta del plan de trabajo para desarrollar el curso
PLAN DE TRABAJO
[pic 1]
- Da respuesta a las preguntas con relación a la lectura en inglés.
¿Cuáles son los dos ejes en que se explica el espacio conceptual de la Psicología Social? Explique.
Los dos ejes de gran importancia para este texto son representación mental y el origen del significado - sociales o individuales ya que estos nos permite diferentes tradiciones tales como la más antigua tradición, nos encontramos con el conductismo el cual permite dispensar el estudio de la representación mental y el comportamiento humano psicosocial partiendo de estas dos teorías podemos concluir que a cada experiencia individual de las representaciones mentales y a su vez asume la construcción social del significado.
¿Cuál es la visión y enfoque definido para el estudio de la cognición social?
La visión y enfoque que aportan en la cognición social del texto s que ellos adoptaron un enfoque europeo única para el estudio de la cognición social, diferente y complementario, una investigación reciente de América del Norte en la cual incluye para los que no hablan francés y para los que viven en América del Norte, y por razones tanto estos textos se publican en Inglés. También está claro que Moscovici prevé SRT como compatible con la cognición social, y tiene por objeto un procedimiento de conciliación de la teoría de la evolución de investigación de este último.
¿cómo conciliar el discurso de la Teorías de las Representaciones Sociales (SRT) con la psicología discursiva?
La psicología discursiva es similar a la propagación entre las representaciones sociales estáticas y dinámicas, y sobre éste se indicará que se forman con el doble objetivo de la actuación y la evaluación mientras que la teoría de las representaciones sociales es lo que representa una nueva idea de lo social para profundizar con el fin de adaptarse mejor a las nuevas ideas acerca de la importancia de centrarse también en la lengua y su uso interactivo puesto que cada una tienes su propio concepto y aun poco similar podemos conciliar que una es el complemento de la otra.
¿Qué le deja de enseñanza este artículo?
Al momento de leer este artículo mencionado por Castro, L. (2001) unas de las parte que me llamo la atención del inicio del artículo fue cuando el escrito decía sobre la comportamiento significativo y la cognición social ya que estos buscan una tradición la cual asume la experiencia individual como el origen de las representaciones mentales y elige a estos como el objeto de estudio. Aproximadamente al mismo tiempo que la cognición social estaba iniciando su influencia ascendente sobre la disciplina, también cabe resaltar explicaciones plenamente sociales de la identidad y conocimiento compartido como podemos ver este articulo deja una enseñanza sobre las representaciones mentales y el estudio de la psicología social el cómo los diferentes tipos de escuelas psicológicas nos permitir llegar a una noción y entendimiento del porqué de las cosas y en busca del sentido de nuevas ideas y nuevos términos por la sociedad del pensamiento, lo ideal a lo no ideal o más bien las ideas antiguas con las modernas ayudan a una idea conceptual puestos que estas nos ayudan a permanecer con nuevas ideas sociales, es relevante resaltar la ideología de moscuvi en el artículo "Cuando uno mira la variedad de representaciones existentes, uno es golpeado por dos cosas: redescubrimiento obstinada del hombre y la reiteración de los mismos temas y su extraordinaria fecundidad en la invención de las ideas, empujado por un instinto poético ".
- Identifica como mínimo 3 eventos o teóricos de la Psicología social por cada punto histórico propuesto.
EVENTOS HISTORICOS PSICOLOGIA SOCIAL | |||||
| Teoría 1 | Teoría 2 | Teoría 3 | Teoría 4 | Teoría 5 |
1. Inicios del pensamiento psicosociológico | Los inicios del positivismo y la tesis de la unidad de la ciencia: Todas las ciencias debían evolucionar hacia el estadio positivo hacia la búsqueda de leyes que pudieran ser utilizadas para explicar la realidad | El estudio de la imitación: Gabriel Tarde le llevo a considerar su sistema psicológico como una intersicología cuyo proceso básico se encontraba en la imitación y ocasionalmente en la invención como motor del cambio social | Ideas psicosociológicas en el pensamiento de Karl Marx: La conciencia es un producto de la praxis social. La actividad humana, el ser social, determina la conciencia. | La teoría evolucionista de Herbert Spencer: progresión continúa desde un estado homogéneo e indiferenciado hasta un estado de heterogeneidad y diferenciación crecientes. | Los inicios del pragmatismo: la verdad de una idea se deriva de sus consecuencias practicas |
2. Consolidación de la Psicología Social como disciplina científica independiente | Los inicios de la psicología de la Gestalt: entender el estudio de los procesos mentales teniendo una gran influencia en la psicología social | La teoría psicoanalítica: Freud identificar mediante la expresión verbal de los recuerdos del paciente, las causas que originaron la enfermedad. | Las bases psicosociales de las relaciones interpersonales y la vida social: Charles Horton estudio de la conciencia la acción y la interacción | El estudio de las actitudes sociales como objeto de la psicología social: William Thomas la necesidad de que la sociología se orientara hacia la investigación empírica | El interaccionismo simbólico: lo que demuestra la verdad de una idea es su capacidad para la resolución de un problema |
3. La evolución de la psicología social hasta los años 70’ | La percepción social: la percepción de los objetos físicos eran aplicables igualmente a la percepción de las personas y del comportamiento social | La obediencia a la autoridad: la adaptación de la conducta a un conjunto de reglas y la adhesión a las normas del sistema social | El aprendizaje social: el aprendizaje por observación hay que tener en cuenta la intervención de procesos cognitivos como la atención, la comprensión o el recuerdo. | La teoría de la facilitación social de Robert Zajonc: el impulso o la motivación tiene un efecto sobre el organismo de forma tal que las respuestas emitidas por este incrementa un nivel de activación, al aumentar su nivel de actividad fisiológica. | La teoría del intercambio de George Homans: buscar los principios que explican las interacciones cotidianas y la unidad de análisis en la interacción de dos personas. |
4. La Psicología Social actual | Las funciones de los estereotipos: función cognitiva, función de preservación del sistema de valores, función ideológica y función de diferenciación con respecto a otros grupos | Atribución del éxito y el fracaso: grado de estabilidad cuando la persona trata de explicar el logro personal | El estudio de la cognición social presente y futuro: resultado de los procesos interpretativos que tienen un origen cultural lo que se aprende de la interacción social | Categorización e identidad social: la persona no es únicamente el sujeto del proceso de categorización, sino también el objeto. | El análisis del discurso y la psicología social: el análisis del discurso se caracteriza por su rechazo a una concepción representacioncitas de la mente y proponerse como una psicología social no cognitiva al indicar que el lenguaje no es reflejo de los estados internos de la conciencia. |
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