Informe De Letuta

INDICE PAG.

1. INTRODUCCION…………………………………………………………….3

2. EN QUE CONJSISTE UN INFORME DE LECTURA………………………3

3. REDACCION DE UN INFORME DE LECTURA…………………………..4

3.1 primera parte: contexto y rigen de la obra…………………………………4

3.2 segunda parte: esquema y análisis de la obra……………………………..5

3.3 Tercera parte: balance y evaluación critica de la obra……………………..5

4. EJEMPLOS DE RESEÑAS……………………………………………………6

5. BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………….6

1. INTRODUCCION

Uno de los primeros ejercicios que son pedidos a un estudiante universitario consiste en realizar un análisis minucioso y comentado de una obra. Dicho análisis lo conlleva a apreciar y descubrir los matices del pensamiento de un autor, a conocer y aprender nuevos métodos de trabajo y con procedimientos de análisis se inicie en los requerimientos de los procedimientos metódicos y rigurosos, y por lo tanto desarrollar su autonomía intelectual. El objetivo de esto se basa en presentar los requerimientos que plantea la redacción de un informe de lectura.

2. EN QUE CONSISTE UN INFORME DE LECTURA

Un informe consiste principalmente en darle a conocer al lector un estudio y/o argumentación central en la que se sostiene dicha obra, no obstante se trata de resaltar el interés o trivialidad de la obra que es objeto de análisis, ya que al realizarse este hecho podemos obtener un mayor conocimiento. Y mirar desde otro punto de vista una obra diferente a la de un receptor.

El informe de lectura representa una manera más fácil o más corta de mostrar al lector una manera de investigación, ya que pone al corriente al lector de los contenidos de ciertas obras sin que este las tenga que conocer de una manera total, este medio o tipo de información permite reseñar el mayor número de obras. Ya que estamos en una sociedad donde la competencia del avance tecnológico sobrepasa el gusto de la lectura de muchos y la las capacidades de lectura del lector más dedicado. Se puede decir que esto es una de los métodos más eficaz para promover las capacidades investigativas de los lectores en la actualidad.

Exige mucha atención, mucho rigor, un esfuerzo de síntesis y un espíritu crítico desarrollado. También se requiere de un conocimiento exhaustivo por parte del reseñador, conocer el ambiento del contexto donde se produjo la obra, tener conocimiento del perfil intelectual del autor o de los autores y comprender profundamente lo que es un debate (teórico, metodológico, historiográfico y político) en el seno del cual se escribe la obra.

Un informe de lectura se diferencia de un resumen por la distancia relativa que debe tomar el reseñador en relación con la obra evaluada. El informe no consiste en repetir cortamente o resumidamente un libro si no dar a conocer su estructura fundamental y características de este que no son visibles a simple vista, si no que hay que saber interpretar dichos aspectos. Esta distancia supone que el reseñador ya domina varios niveles en la lectura, ya que aquí se llevan acaba tres que son; lectura de asimilación, lectura de comprensión y lectura crítica.

3. REDACCION DE UN INFORME DE LECTURA

Aclaro de una vez que no hay un método universal mejor o peor que supere a los demás ni aceptado por el conjunto de investigadores para preparar un excelente informe de lectura, sin embargo en estos informes se observa que allí se encuentran conjuntos de características comunes. En el procedimiento que se propone en estas páginas se toman en cuenta estas características recurrentes, de manera ordenada, siguiendo un patrón lógico que va de lo general a lo particular.

3.1 Primera parte: contexto y origen de la obra.

Se debe ubicar la obra a la cual se le va a realizar la reseña, así como al autor o autores, identificando los límites y objetivos de su proyecto y el camino que eligieron para realizarlo, precisando los aspectos distintivos de la obra.

Ubicar una obra de manera adecuada significa identificar el

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