Inteligencia

INTELIGENCIA

Tesis

Durante los inicios del siglo XX aspirantes a psicólogos descubrieron que aplicando pruebas de inteligencia podrían ganarse la vida con algo distinto a la docencia y a la investigación. En la actualidad las pruebas de Benet ya no son la única ocupación de los especialistas en psicología aplicada, varios autores definieron en el concepto de inteligencia de varias formas y tipos

Antítesis

El termino inteligencia no era común en el área cotidiana de hace un siglo como ahora es común en la mayoría de las personas; Hebert Spence y Francis Galton sostenían que los seres humanos existe un grado innato de habilidad mental general, al que referían como inteligencia. La inteligencia tiene que ver con el aprendizaje curiosidad, adaptación razonamiento, solución de problemas, entonces se podría decir en forma general que la inteligencia es la capacidad practica de solución de problemas, capacidad verbal y competencia social Alfred Benet sustento que los componentes de la inteligencia influyen razonamiento, juicio, memoria y abstracción él afirmaba que cuando se resuelve un problema en articular, las distintas capacidades empleadas no pueden separarse, sino que interactúan para producir un solución. Benet colaboro con Theodore simón para crear la primera prueba de inteligencia en 1905; por otra parte David wechsler planteo que la inteligencia es la capacidad integral o global del individuo para actuar con determinación, para pensar en forma racional y enfrentarse de manera efectiva a su ambiente. Jean Piaget se centró en el desarrollo de la cognición de los niños, según él la inteligencia puede concebirse como una especie de adaptación biológica en la evolución al mundo exterior. Las teoría de la inteligencia Se han basado en modelos sicométricos del desarrollo procesamiento de la información entre las principales se destaca la teoría sicométrica la cual se centra en las diferencias en cuanto las habilidades cognoscitivas y las causas de estas diferencias a través del análisis factorial, este hace referencia a un grupo de técnicas estadísticas diseñadas para determinar si existe relación subyacente entre un conjunto de variables, charles Spearman fue uno de los primeros de utilizar el análisis factorial para demostrar si la inteligencia era una capacidad o muchas capacidades y propuso la teoría de la unidad universal de la función intelectual la cual se basaba en las observaciones de que todas la pruebas de inteligencia se correlacionaban entre si y en mayor o menor grado; Thurstone obtuvo siete factores a los que llamo capacidades mentales primarias (espacial, velocidad perceptual, razonamiento numérico, comprensión verbal, fluidez verbal, memoria, razonamiento inductivo) Thurstone a estos siete factores los denomino teoría multifactorial. Sperman se basó en la teoría bifactorial que consiste en un factor general basado en el factor 6 para crear la prueba de inteligencia) más varios factores específicos para cada prueba

Jean piaget propuso la teoría sobre el desarrollo, de las habilidades cognitivas que se dan a través de etapas evolutivas. Por otra parte se da la teoría del procesamiento de la información, se ocupan de identificar los procesos cognitivos y operacionales, mediante los cuales el cerebro maneja la información; la teoría triarquica stemberg; formulo que existen cinco clases con potenciales los cuales el cerebro opera sobre la información y resuelve problemas entre ellos están metacomponentes, componentes de desempeño, componente de adquisición, componente de retención y componente de transferencia estos a su vez se subdividen

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