Investigacion ciberbulling
Enviado por JUAN MANUEL VAZQUEZ - BELTRAN • 20 de Mayo de 2020 • Documentos de Investigación • 1.354 Palabras (6 Páginas) • 115 Visitas
INVESTIGACIÓN CIBERBULLING
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VAZQUEZ BELTRAN JUAN MANUEL
DICIEMBRE 2019.
UNOVERSIDAD VIZCAYA DE LAS AMERICAS.
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Dedicatoria
El presente trabajo está dedicado a mi familia, que con comprensión y apoyo hacen posible que mi educación sea posible.
INDICE
OBJETIVO 1
HIPOTESIS 2
JUSTIFICACIÓN…………………………………………………………………………3
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA…………………………………………………4
MARCO TEORICO. 5
MUESTRA………………………………………………………………………………...7
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS……………………7
DISEÑO……………………………………………………………………………………7
BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………………8
OBJETIVO:
El presente trabajo de investigación titulado El ciberbullying como causa de deserción escolar en el nivel escolar secundaria en la zona escolar 01 de secundarias generales en la cuidad de Ensenada B.C.
Pretende en primera estancia ver el impacto de este problema el cual no se ha estudiado mucho y tampoco se ha hecho mucho por concientizar a los alumnos del alcance de esta problemática, así mismo conocer la relación que existe entre los estudiantes de educación secundaria y el impacto que se tiene de la misma en la deserción escolar. Por lo tanto, se trata de abordar el tema de manera subjetiva para ver cómo afecta de cierta manera a los estudiantes y como esto podría orillarlos en situación extrema a dejar sus estudios.
En la presente investigación se pretende ver una variante del bullying a través de medios digitales, llamado ciberbullying que puede ser a través de computadoras, tabletas o celulares.
Se pretende con el siguiente trabajo los alumnos aprendan en un ambiente sano, seguro confiable y libre de violencia en donde el respeto a la dignidad y a los derechos sea el principal motor de la convivencia escolar. Esto se logrará formando alumnos consientes además de sus actos y de la toma de decisiones en donde se tiene que trabajar de manera conjunta padres, maestros y alumnos.
HIPOTESIS:
La presente investigación se llevara a cabo mediante entrevistas a las personas que se encargan del departamento de orientación que en este caso son los principales actores que pueden darse cuenta de la problemática real y pueden ver quien se sale y los problemas por los que atraviesa, ellos pueden hacer algo antes de llegar al límite de la deserción, pero es importante también que ellos cuenten con las herramientas necesarias para concientizar a los alumnos y padres de familia el alcance del ciberbullying en los alumnos, para conocer un poco la forma de ver de los alumnos acerca de este tema también se aplicara una encuesta de seguimiento la cual será de manera anónima para que los alumnos puedan poner datos sin miedo a ser reprendidos por sus aportaciones, con esto se pretende llegar a un resultado y este será conocer los niveles de deserción y realmente como afecta este problema a los alumnos, si es que lo hace, todo esto como sabemos depende del contexto social, y del nivel socioeconómico para tener acceso a equipos electrónicos e internet, así también se pretende ver en estos casos que tanto los papas están al pendiente de sus hijos en cuanto a restricciones en cuanto al uso de aparatos electrónicos o si estos son usados de manera indiscriminada por parte de los alumnos. Así que la hipótesis en este caso será que los papas no están al pendiente de sus hijos por cuestiones de trabajo o desinterés y como afecta esto en cuanto a la libertad que manejan los alumnos para hacer mal uso de este tiempo en internet para acosar a otras personas.
JUSTIFICACIÓN:
Con la encuesta y entrevista que se haga en las secundarias pertenecientes a la zona 01 de secundarias generales se pretende que las escuelas puedan tener un conocimiento del problema que tienen en cuanto a deserción y el ciberbullying en sus escuelas, y ya que se tenga identificado el problema, también existe el seguimiento que se puede dar dándoles las herramientas e información básica en cuanto a los procedimientos que se tienen que seguir y también como poder identificar cuando un alumno sufre este problema y con todo esto evitar que el alumno se ausente de sus clases por problemas derivados de esto.
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