JUGAR PARA APRENDER

Jugar es esencial para el aprendizaje de los niños y niñas: estimula los sentidos, especialmente la vista, el tacto y el oído. También pone en práctica la coordinación y otras facultades. A cualquier edad, el juego es una actividad de gran importancia para un adecuado desarrollo. Se sabe con certeza que ciertos juegos aparecen a una edad concreta y que, si no aparecen, puede indicar un problema en el desarrollo del niño o niña.

Todos los juguetes son una forma de experimentación. Algunos fomentan que los niños y niñas utilicen su imaginación, mientras que otros dan salida a su energía e, incluso, les ayudan a descargar la agresividad. Los niños o niñas necesitan juguetes variados, que no tienen por qué ser caros ni complicados; si son muy complejos inhiben la imaginación. Cuanto más activo es el juguete, más pasivo está el niño o niña.

Los padres y las madres deben observar el juego de sus hijos e hijas para captar sus posibles necesidades y poder ofrecerles los medios adecuados para su disfrute. Además, en ocasiones, tienen también un papel de participación en su juego, puesto que es el mejor medio para acercarse y comprender a sus hijos e hijas.

LOS BENEFICIOS DERIVADOS DEL JUEGO SON LOS SIGUIENTES:

1. Facilita la coordinación de los movimientos del cuerpo

2. Es una actividad que estimula la satisfacción.

3. Descubre sensaciones nuevas

4. Desarrolla la imaginación y la creatividad.

5. Facilita la coordinación entre lo visual y lo motor

6. Facilita la interiorización de ritmos a través de la música: desarrolla el autocontrol.

7. Estimula la necesidad comunicativa y el desarrollo del lenguaje.

8. Facilita el conocimiento de sí mismo/a y del entorno.

9. Facilita el aprendizaje de maneras de relacionarse con los demás.

10. Favorece la vinculación afectiva con los padres y madres.

ASPECTOS PRÁCTICOS:

• Hay que reducir las distracciones al mínimo. Los niños o niñas sólo procesan un tipo de estímulo a la vez, por lo que se recomienda evitar el ruido de fondo cuando están jugando.

• Hay que ayudar a los niños y niñas a que aprendan a jugar solos. Al principio quizá necesiten que se les enseñe a encajar piezas, pero luego es mejor que utilicen su imaginación.

• Después de jugar, los niños y niñas deben aprender a guardar sus juguetes. Se les puede pedir que busquen las diferentes piezas de un juguete y las vayan metiendo en el armario a medida que las encuentran.

• Hay que evitar un exceso de estímulos. Los niños tienen un límite con respecto a la cantidad de información que pueden asimilar, y agotarlos es contraproducente.

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