Las Teorías Sobre El Desarrollo

Las teorías sobre el desarrollo

• La teoría psicoanalítica

DESCRIPCIÓN

La teoría psicoanalítica trata de elaborar un modelo del funcionamiento psicológico consciente pero sostiene que los principales determinantes de la conducta son inconscientes y se interesa principalmente por estudiar la motivación que origina la actividad, que es atribuida a una energía interna del organismo que puede canalizarse de distintas maneras. El niño pasa por una serie de estadios relacionados con la forma en que se establece la satisfacción de sus necesidades.

INVENTOR

Sigmund Freud (1856-1939), se dedicó a la psicología clínica y trato de buscar los orígenes de las perturbaciones psicológicas que se daban en los adultos, que el atribuyo a experiencias anteriores que se habrían producido durante la infancia.

Freud sostiene que de nuestra vida mental conocemos por un lado su órgano somático y por el otro lado los actos consistentes, pero ignoramos todo lo que existe entre ambos, que es lo fundamental para entender el psiquismo humano.

CONSECUENCIAS

Uno de los aspectos fundamentales de la teoría es la idea de que la mayor parte de las actividades psíquicas son inconscientes y que solo somos conscientes de una pequeña parte de nuestro psiquismo.

El enorme peso que tienen los años de la infancia en la formación del aparato psíquico y de la personalidad. La importancia de la sexualidad en la vida del hombre, así como la existencia de una sexualidad infantil que había sido descuidada anteriormente.

La teoría psicoanalítica es esencialmente la teoría de la motivación inconsciente que trata de explicar por qué los individuos actúan de una determinada forma, se interesa por la energía que permite producir la conducta más que por la estructura u organización de ella.

EVIDENCIAS

A pesar de su carácter metafórico y de la dificultad para comprobar experimentalmente las ideas de Freud, su obra constituye una de las aportaciones mayores a la psicología, y en general al conocimiento del hombre, realizada durante los últimos 100 años. Sus ideas se han difundido extraordinariamente y constituyen hoy en una parte de la cultura común de los individuos.

OTRAS TEORÍAS

Bruner afirma que la teoría de Freud es una prototeoría poblada de actores. Los personajes proceden de la vida: El ello, el yo, el superyó, el ciego, el buscador de placer, el lleno de energía, el gazmoño, el punitivo.

Bruner dice que Freud utiliza una técnica dramática de descomposición, el drama cuyos actores son parte de una misma vida.

XTRAS

• Teoría conductista

DESCRIPCIÓN

La teoría conductista centra su atención en el estudio de la conducta manifiesta, en lo que el organismo hace y de lo que nos damos cuenta. Se preocupa por estudiar como a partir de las conductas con las que nacemos, se van formando nuevas conductas por medio del condicionamiento, que consiste en el aprendizaje, que es con el cual se van formando nuevas conductas.

Esta psicología trataba de conocer los estados del sujeto en relación con las estimulaciones que recibía del exterior. Aunque hoy en día se sabe que los sujetos no son conscientes de cierta actividad en algunos momentos, pero no son conscientes de cómo se lleva a cabo esta actividad.

INVENTOR

John B. Watson 1878-1978 funda el conductismo, propuso que había que cambiar radicalmente de objeto de estudio, y que en éste debía de estar constituido por la conducta y no por la conciencia. Watson se apoyaba en los trabajos del condicionamiento clásico que había sido estudiado por Pavlov con el perro que salivaba al escuchar el sonido de una campana.

CONSECUENCIAS

La teoría de Watson dejó dicho que existía el condicionamiento clásico, pero posteriormente Skinner estudió el condicionamiento operante o instrumental. Actualmente este tipo de condicionamiento se ve reflejado en las escuelas. Resuelve los problemas del aprendizaje de los sujetos y a qué se condicionan. Esta teoría estudia en mayor grado a los animales que a los humanos. La psicología conductista ha tenido una enorme influencia en el desarrollo de la psicología experimental.

EVIDENCIAS

El experimento de Pavlov con el perro. El experimento de Watson con el pequeño Albert. El estudio de Skinner con la paloma y el disco. El experimento con el pequeño Albert ha sido muy cuestionado y debatido.

OTRAS TEORÍAS

Cuando la perspectiva conductista comienza a aplicarse de una manera más extensa a la psicología infantil, el conductismo ya había iniciado su declive y estaba próximo a ser sustituido por la psicología cognitiva.

XTRA

• Psicología Gestalt

DESCRIPCIÓN:

Esta teoría nos habla del termino Gestalt como percepción, que es más bien la forma en cómo es que somos capaces de percibir el espacio y de cómo es que es tan fácil que cambie.

Las leyes que toma en cuenta son: la de proximidad, similaridad, cierre, simplicidad, simetría, buena continuación y destino común.

INVENTOR:

En 1912 en Alemania, Max Wertherimer (1880-1943) como oposición a la idea de Watson quien también tuvo una idea del Gestalt solo que sin un rigor científico, es que el científico Wertherimer comenzó con sus estudios.

CONSECUENCIAS:

Ha influido debido a que gracias al experimento que realizo con las bombillas se creó la idea de que el espacio no solo es lo que se encuentra superpuesto, sino que posee la característica de que puede cambiar incluso solo con el movimiento de un solo objeto.

El a la educación preescolar se encuentra presente el campo del pensamiento matemático en el apartado de espacio forma y medida. Pero en general creo que juega un papel importante en la arquitectura, ya que nos ayuda con los problemas de ubicación espacial.

Creo que gracias a esta teoría y sus leyes es que ha pasado a constituirse la inteligencia espacial.

EVIDENCIAS:

Esta teoría nos maneja una idea muy importante, la cual nos menciona que la forma es algo con lo que ya se nace, porque si no todo nos parecería amorfo.

OTRAS TEORÍAS:

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