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NOMBRE: Jardín de niños 30 de abril

DIRECCION: Carretera Del Valle Cerrada Hidalgo

TELEFONO: 653-538-38-46

ENCARGADA: Mtra. Luz Maria Borbón Botello

ASISTENCIA PSICOLOGICA: Beatriz Báez Duran

CUESTIONARIO:

¿Nos podría proporcionar las herramientas que utiliza para trabajar?

R= en cada inicio de ciclo se hace una evaluación diagnostica para detectar a los niños que tiene  necesidades educativas especiales, se aplica un instrumento de evaluación donde denote tanto el nivel de lectura en que se encuentran los niños, el conocimiento del número, todo lo de identidad personal. A partir de este instrumento elaboro el informe en donde se detecta si el niño tiene o no tiene una necesidad, que barreras para el aprendizaje presenta. A partir de ese informe se elaboran las estrategias de trabajo.

¿Cómo es la elaboración de las estrategias de trabajo?

Mediante la elaboración mensual, quincenal o semanal depende de cómo sea el caso en la escuela, se planea conforme a él plan de programas que se tiene a nivel escolar, adecuando las actividades de acuerdo de las necesidades que tienen los niños.

¿Cómo interviene en los casos que se presentan?

De tres maneras: dando atención individual, subgrupo con tres o cuatro niños del mismo salón o de diferente y finalmente dentro del aula. Dentro de la planeación se debe cumplir esas áreas de trabajo. Cuando entra al grupo trabaja en general con todos, en diferentes actividades que van encaminadas al desarrollo de las competencias de los niños.

¿Cuáles son los problemas que presentan los alumnos?

Por lo general, problemas leves de aprendizaje, algunos problemas de lenguaje, también existe la maestra de comunicación que se encarga de trabajar con los niños en terapia del lenguaje y conducta la atiende la psicóloga. Hasta ahorita si se encuentra una discapacidad mayor como alguna parálisis algún trastorno por déficit de atención (TDA) se canaliza directo.

¿Cuáles son las herramientas que utiliza con los alumnos?

Se realiza material didáctico de acuerdo a la necesidad de cada niño, de la activad que se vaya a trabajar se trata de tener un material llamativo y vistoso para el niño, por lo regular los niños que atendemos tienen atención dispersa o inquietud, etc. Y se logra captar su atención, todo tiene que ser manera rubrica.

¿Cuáles son los retos a los que se enfrenta en la institución?

No tiene muchas problemáticas en cuanto a las necesidades de los niños. Pero los principales retos o metas que tienen son lograr que los niños salgan con sus aprendizajes esperados adquiridos, que desarrollen sus capacidades al máximo y tienen un lema en educación especial "no tenemos que ver las delimitaciones si no las habilidades".  Un reto en lo que más ha estado trabajando es que los niños se desprendan de su mamá y trabajar lo que es la adaptación.

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