Los Niños Con síndrome Down (Fundación Catalana Síndrome De Down

“Los niños con síndrome Down”

Fundación Catalana Síndrome de Down

• Como cualquier otro, el niño con síndrome Down, al nacer, durante su desarrollo, aprendizaje, etc., requiere de la ayuda necesaria del entorno social y familia para lograrlo.

• No es difícil reconocer a un niño con SD, ya que su apariencia física y rostro tienen un denominador común, sin embargo no existen dos niños con SD iguales.

• Todavía seguimos con la idea que las cualidades de estos niños se reflejan en sus ojos, así como que son tranquilos y afectuosos, algunas veces agresivos y que les encanta la música, sin embargo un niño normal también puede poseer estas características.

• Estos niños nacen con una información neurológica que guiara su desarrollo biológico, pero sin una información paralela para estructurar su personalidad, así que su relación con sus padres y el círculo social será quien la creará.

• A causa de su deficiencia en el sistema inmunológico muchos niños con SD pueden sufrir infecciones en su sistema respiratorio, pero estas disminuyen cuando crecen.

• El conducto nasal de estos niños suele ser pequeño, por lo que es fácil que se obture y comenzara a respirar por la boca, lo que incrementa el riesgo de infecciones, además suele tener una respiración ruidosa y trastornos de sueño, por lo que es indispensable que los padres tomen las medidas correspondientes.

• Muchos recién nacidos pueden tener vómitos después de tener alimento, a causa de la inmadurez de los músculos del estómago, pero conforme se van fortaleciendo irán desapareciendo.

• El niño con SD no necesita seguir una dieta especializada, pero en importante llevar al niño a un pediatra, para saber su peso y altura correspondientes y evitar así la obesidad.

• La gran incidencia de enfermedades cardiacas congénitas de las personas con SD merece una atención especial e incluso intervenir quirúrgicamente.

• El desarrollo motor de los niños con SD sufre un atraso respecto con los niños normales, ya que generalmente lo hacen más tarde

• El SD no presenta ninguna barrera para el acceso al código de la lengua, por lo que pueden entender y hablar normalmente, la discapacidad se presenta en la infancia en el retraso de las primeras palabras y la articulación correcta de los sonidos.

• No se conoce porque las diferencias entre el desarrollo del habla de estos niños, pero puede ser por factores como

-hipotonía de los músculos del aparato bucofonador

-Uso de la mímica y los gestos como medio de comunicación.

-grado de conocimiento de los objetos y las capacidad de representarlos mentalmente cuando no los tienen adelante

-dificultad de la imitación verbal.

• El niño con SD entiende mucho menos de lo que es capaz de decir.

• El desarrollo

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