MOTRICIDAD GRUESA
Enviado por zorayaaa • 23 de Agosto de 2013 • 593 Palabras (3 Páginas) • 350 Visitas
La Motricidad Gruesa: Comprende todo lo relacionado con el desarrollo cronológico del niño especialmente en el crecimiento del cuerpo y de las habilidades psicomotrices, es decir se refiere a todos aquellos movimientos de la locomoción o del desarrollo postural como andar, correr, saltar y en suma todos aquellos movimientos necesarios que el ser humano necesita para alimentarse, defenderse y desplazarse.
Estimulación del área de motricidad gruesa
*Control cefálico *Arrastrarse y gatear *Voltear *Ponerse de pie y caminar *Sentarse
*Subir y bajar escaleras *correr y *saltar
En el desarrollo motor se observan tres fases, sus características y las edades aproximadas son las siguientes:
Primera fase: del nacimiento a los 6 meses.
Segunda fase: de los 6 meses a los 4 años.
Tercera fase: de los 4 a los 7 años.
*El dominio corporal dinámico es la habilidad adquirida de controlar las diferentes partes del cuerpo (extremidades superiores ,inferiores ,tronco ) y de moverlas siguiendo la propia voluntad . Este dominio permite no solo el desplazamiento sino, especialmente, la sincronización de los movimientos superando las dificultades y logrando armonía, sin rigideces y brusquedades. Este dominio dará al niño confianza y seguridad en si mismo, puesto que lo hará consciente del dominio que tiene de su cuerpo en situaciones diferentes. Para lograrlo hay que tener presentes diversos aspectos:
. Evitar temores o inhibiciones (miedo al ridículo ,a caer ),ya que los movimientos en estas circunstancias serán lógicamente tensos ,rígidos o de poca amplitud.
. Una estimulación y un ambiente propicios ,buscando como compensar las limitaciones propias de las viviendas actuales y ampliando las posibilidades de espacios libres que favorezcan el desarrollo motor.
. Adquirir el dominio segmentario del cuerpo que permita moverlo sincrónicamente.
* El equilibrio dinámico se entiende como una regulación de la postura, cuando esta es perdida al realizar ejercicios sobre objetos elevados .respecto al desarrollo de equilibrio dinámico o en movimiento hemos de indicar que son tal la cantidad de recursos que pueden utilizarse y la variedad de ejercicios , que gozan de un gran atractivo entre los alumnos y alumnas. Equilibrio dinámico, que se entiende como la capacidad para resistirse a la gravedad cuando el cuerpo humano esta en movimiento .
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