Mary Bell

MOTIVO DE ESTUDIO: ESTUDIO DE INGRESO.

I. DATOS GENERALES.

NOMBRE DE LA INTERNA: MARY FLORA BELL.

SOBRENOMBRE: NIÑA PSICOPATA.

EDAD: 11 AÑOS.

FECHA DE NACIMIENTO: 26 DE MAYO 1957.

LUGAR DE NACIMIENTO: NEWCASTLE, INGLATERRA.

ESTADO CIVIL: SOLTERA.

ESCOLARIDAD: PRE ESCOLAR.

OCUPACION: NINGUNA.

DOMICILIO: NEWCASTLE.

DELITO: HOMICIDIO.

SITUACION JURIDICA:

INGRESOS ANTERIORES: NINGUNO.

PRUEBAS APLICADAS.

PRUEBA FECHA DE APLICACIÓN.

1. ESTUDIO PSICOLOGICO. 26 DE MARZO 2014.

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II. APARIENCIA.

• EDAD APARENTE:

IGUAL A LA CRONOLOGICA. Debido a que su fisonomía y su estatura son propios de su edad.

• HIGIENE:

LIMPIA. Se ve aseada con una adecuada limpieza.

• ARREGLO:

BUENO. Cuenta con un vestido blanco con rayas moradas y flores limpio calcetas blancas y zapatos negros.

• SEÑAS PARTICULARES. NINGUNA

III. ACTITUD.

SE MUESTRA:

ACCESIBLE. Ya que lo que se le pregunta contesta muy fácilmente.

ARROGANTE. Se observa orgullosa cuando se le pregunta sobre como mato a sus víctimas.

COOPERADOR. Responde sin ningún problema al cuestionamiento

ENTUSIASTA. Se muestra feliz con las preguntas y aun mas con sus respuestas.

MANIPULADORA. En sus respuestas busca el beneficio para ella.

SEDUCTORA: Trata de agradarle al entrevistador con frases, su ropa.

IV. EXAMEN MENTAL

CONCIENCIA:

LUCIDA. Sabe y comprende perfectamente lo que hizo.

ATENCION:

CONCENTRADA. Tiene la capacidad para mantener su atención cuando se le habla o se le pregunta.

ORIENTACION:

PERSONA: Sabe quién es como se llama cuántos años tiene comprende bien sobre su persona.

TIEMPO: Comprende la fecha día mes año en el que se encuentra.

ESPACIO: Entiende donde se encuentra y el por qué se encuentra ahí.

MEMORIA:

CONSERVADA. Recuerda todo sobre su vida sin ningún problema.

PENSAMIENTO:

NIVEL. FUNCIONAL: Trata de demostrar con sus preguntas que no sabe lo que pasa con su comportamiento con sus actos.

CURSO. RAPIDO: No tarda en contestar sus ideas están claras y es muy decidida.

CONTENIDO. LOGICO: Su forma de hablar de expresarse es lógica coherente y congruente no tiene ningún problema.

TIPO:

DEDUCTIVO. Cuenta lo sucedido des de un punto general desde su homicidio hasta como lo realizo.

REALIDAD DEL CONTENIDO: NINGUNA.

FORMACION CONCEPTUAL:

SOBREVALORADO. Se siente contenta impresionada y conforme con lo que hizo ella misma quiere sobre salir con su conducta.

SENSOPERCEPCION:

ADECUADA. Tiene una adecuada percepción de lo que está realizando.

LENGUAJE:

CONVENCIONAL. Por el grado de estudio que tiene no tiene un lenguaje técnico su forma de hablas es muy sencilla.

V. RENDIMIENTO INTELECTUAL.

CAPACIDAD DE JUICIO:

AUTOCRITICO. CONSERVADO. Para ella su comportamiento está bien puede torturar gente sin saber que está mal hacer daño.

HETEROCRITICO. DISMINUIDO. No sabe por qué la gente juzga lo que ella hizo.

CAPACIDAD DE ORGANIZACIÓN

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