Momento II A: Análisis teórico del problema
Enviado por juank0804 • 14 de Mayo de 2017 • Informe • 1.719 Palabras (7 Páginas) • 127 Visitas
Momento II A: Análisis teórico del problema
Código del curso: 403025_73
Juan Carlos Calderón Trujillo - Código: 1117495875
Willington Cuellar - Código:
Sofía Cifuentes - Código:
Nilsa Dyney García - Código:
Claudia Paola Gómez - Código:
Presentado a
Cesar Augusto Mojica
Tutor
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades – ECSAH
Programa de psicología
Curso Neuropsicología
Florencia, Caquetá
Septiembre
2016
Introducción
El presente trabajo tiene como fin fundamentar nuestro conocimiento a través de las lecturas de la unidad 2, relacionadas con los aspectos neuropsicológicos de las funciones superiores de: atención, memoria, funciones ejecutivas, lenguaje, Gnosias y praxias, mediante la elaboración de mapas de ideas las cuales nos permitirá fundamentar la definición, Aportes de la función en la comprensión del comportamiento, y Estructuras Neuroanatómicas implicadas en cada función. Seguidamente se realizara una fundamentación teórica sobre la presencia de enfermedades relacionadas con daño cerebral o afectación neurológica en Colombia.
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La memoria
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Duración:[pic 55][pic 56]
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Memoria del Trabajo[pic 58]
Sistema Controlador[pic 59]
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Figura 1. Modelo multicomponente de MT (Baddeley, 1990, 2003). En color azul el sistema fluido y en color rosa el sistema cristalizado.
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Funciones Ejecutivas
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Estructura Neuroanatómica
Figura 2. Lóbulo frontal. De izquierda a derecha: A. Corte Sagital, B. Plano Frontal, C. Plano Dorsal, D. Plano Sagital.
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Diseñado por: Juan Carlos Calderón Trujillo. |
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Nombre estudiante | Nombre articulo Acorde a normas APA | Enfermedad o trastorno | Conceptos principales | Población afectada | Lugar de estudio | Funciones superiores afectadas y conservadas | Estructuras neuroanatómicas implicadas |
Willington Cuellar | Ardila, w., Silva, F., Acosta, M. (2013) perfil neuropsicológico en pacientes con ACV isquémico de la arteria cerebral media izquierda. Recuperado de: | Alteraciones neuropsicológicas con trastorno de la atención, la orientación, la memoria y la praxis. | los pacientes con ACV isquémico de la arteria cerebral media izquierda evaluados, presentaron déficits en lenguaje espontáneo, velocidad de procesamiento, Gnosias, memoria y atención, y las función es mejor preservadas fueron memoria de trabajos, denominación y praxias | Hombres y mujeres que oscilan entre los 54 y 70 años | Bogotá | Lesiones cerebrales focales y difusas. En términos generales las funciones que evalúa son lenguaje, prosodia, praxis, gnosis y memoria. | lóbulo temporal Lóbulo occipital Lóbulo parietal Lóbulo frontal |
Juan Carlos Calderón Trujillo | Fundación Aindace.org., Madrid, España, Daño Cerebral Adquirido y Algunas Enfermedades Cerebrales, | Parálisis Cerebral | El Daño Cerebral Adquirido (DCA) es la afectación de las estructuras encefálicas en personas que, habiendo nacido sin ningún tipo de daño cerebral, sufren en un momento posterior de su vida lesiones o alguna enfermedad cerebral que lleva a una afectación del funcionamiento cognitivo, emocional, conductual y/o físico. La parálisis cerebral “es un trastorno motor persistente que aparece antes de los 3 años, debido a una interferencia no progresiva en el desarrollo del cerebro que tiene lugar antes de que el crecimiento del SNC se complete…” | Los niños recién nacidos | Madrid, España | Funciones Superiores afectadas: Memoria, inteligencia, razonamiento, sentimientos, aprendizaje, etc.). Funciones Ejecutivas afectadas: organización, planeación, coordinación, reconocimiento, logros, seguimiento, prevención, etc. | Corteza cerebral, Y sus lóbulos Frontal y Parietal. |
NILSA DYNEY GARCIA BOHORQUEZ | Cornejo-Escatell E, Fajardo-Fregoso BF, López-Velázquez VM, Soto-Vargas J y e Ceja-Moreno H (2015) Prevalencia de déficit de atención e hiperactividad en escolares de la zona noreste de Jalisco, México Rev. Medica MD 2015. Vol 6 núm. 3 | Hiperactividad | Este trastorno es caracterizado por una distracción moderada a grave, periodos de atención breve, inquietud 1 motora, inestabilidad emocional y conductas impulsivas. El conjunto de síntomas tiene impacto directo en el rendimiento académico y laboral de los individuos. Su etiología no se ha identificado adecuadamente. Numerosas investigaciones sugieren una fuerte correlación con factores genéticos y neurobiológicos, así como factores psicosociales. Además de esto se reconoce su carácter crónico, ya que persiste y se manifiesta más allá de la adolescencia. Se estima que la relación hombre-mujer es mayor a 2 | Niños y adultos | Zona urbana de las ciudades de Tepatitlán de Morelos, Arandas, San Miguel el Alto y San Juan de los Lagos | Afectación de función ejecutiva, la atención y la memoria Me conserva: Las gnosias, las praxias y el lenguaje | El giro frontal inferior, corteza motora pre suplementaria, ganglios basales, el cíngulo posterior, la ínsula, regiones de la corteza prefrontal, lóbulos frontales y estriado. El lóbulo frontal se encuentra situado en la parte central y anterior de la corteza cerebral, ocupa toda la parte de la cara supero lateral, situada por delante del surco central y por encima del surco lateral. La cara medial de este lóbulo está formada por la porción anterior del cuerpo calloso y se limita por una línea imaginaria entre el surco central y el cuerpo calloso. La superficie inferior se encuentra situada exactamente por encima de la porción orbital del hueso frontal (Barr & Kiernan, 1993) |
SOFIA CIFUENTES | Daño cerebral adquirido (DCA): percepción del familiar de las secuelas y su malestar psicológico Elena López de Arróyabe Castillo y Esther Calvete Zumalde Universidad de Deusto, España Arróyabe Castillo, Elena López; Zumalde, Esther Calvete. In Clínica y Salud. March 2013, Base de datos: ScienceDirect Encontrado en : biblioteca unad | déficits cognitivos y sensoriales cambios de personalidad dependencia actividad disminuida trastornos emocionales autoconciencia percepción social disminuida | Las consecuencias del DCA son muy complejas, presentando estos enfermos problemas severos en diferentes áreas (e.g., motoras, sen- soriales y cognitivas) y la pérdida de independencia funcional, con las consiguientes repercusiones sobre la vida diaria, laboral, social y económica, tanto para ellos mismos como para sus familias. Orient et al. (2004) Las causas más frecuentes del DCA son los ictus o accidentes cerebrovasculares (ACV) y los traumatismos craneoencefálicos (TCE). | familiares de personas con DCA personas que en algún momento de su vida sufrieron accidentes | El estudio del presente artículo se desarrolló en España, me permito lo relacionarlo con Colombia por su alto número de accidentes de tránsito. | Memoria Atención funciones ejecutivas | Corteza cerebral Y sus lóbulos Frontal, Parietal, temporal, occipital. |
CLAUDIA PAOLA GÓMEZ | Trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad. www.https/Trastorno_obsesivo-compulsivo | es un trastorno de ansiedad, caracterizado por pensamientos intrusivos, recurrentes y persistentes, que producen inquietud, aprensión, temor o preocupación, y conductas repetitivas denominadas compulsiones, dirigidas a reducir la ansiedad asociada. | El término ansiedad abarca cuatro aspectos que un individuo puede experimentar: aprehensión mental, tensión física, síntomas físicos y ansiedad disociativa. Los trastornos de ansiedad en el DSM-IV se dividen principalmente en: Trastorno de ansiedad generalizada. Trastorno de pánico (con o sin agorafobia). Trastorno obsesivo-compulsivo. Trastorno por estrés postraumático. Trastorno por estrés agudo. Trastorno de ansiedad social o fobia social. Trastorno fóbico Otros trastornos de ansiedad no especificados o producidos por el consumo de sustancias. | Los síntomas y la importancia que implica el TOC pueden presentarse a cualquier edad1 pudiendo producir una importantediscapacidad. La OMS lo incluye entre las 20 primeras enfermedades discapacitantes, con una prevalencia del 0,8 % en los adultos y del 0,25 % en niños y adolescentes, y entre las 5 enfermedades psiquiátricas más comunes. | Estados unidos | La definición actual del trastorno por déficit atencional e hiperactividad presentada en el Manual de Diagnósticos y Estadística de los Trastornos Mentales en su cuarta edición lo describe como una alteración del desarrollo que se inicia en la infancia. Se presenta con un patrón persistente de desatención y/o hiperactividad-impulsividad que se presenta con un grado tal que afecta el desempeño esperado a la edad de desarrollo. Puede ser solo con desatención o con hiperactividad, impulsividad o ambos, según sean los síntomas predominantes. Entonces puede diagnosticarse alguno de los tres subtipos: predominantemente hiperactivo-impulsivo, predominantemente desatento o combinado. Lenguaje, memoria, función ejecutivas | Son muchas las teorías que intentan explicar las causas del trastorno obsesivo compulsivo (TOC), por lo que se cree que podría ser una combinación de varias de ellas. Los estudios observacionales en gemelos, que muestran un gran concordancia para la enfermedad en hermanos gemelos monocigóticos (80-87 %, frente al 47-50 % en el caso de gemelos dicigóticos), apunta a la existencia de fuertes factores genéticos implicados en su desarrollo, aunque el modo de transmisión es todavía desconocido. Por otro lado, se cree que la educación recibida en la infancia juega un papel importante en su aparición, sobre todo si se trata de formas de educar demasiado rígidas. Lo cierto es que no se sabe exactamente cuál es la causa concreta, pero la combinación de factores biológicos (antecedentes familiares de TOC) y sociales (tales como padres sobreprotectores y controladores) pueden explicar las alteraciones que se han encontrado.9 La mayoría de las personas con TOC tuvieron unos padres excesivamente controladores y rectos que nunca |
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