Motivacion extrinseca

MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA

• Previene de los incentivos como puede ser, alimentos, dinero alabanzas, estrellas, trofeos, puntos, premios, etc.
• Has esto y obtendrás aquello.

INCENTIVOS:

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• Crea a la persona una expectativa atractiva o desagradable.
• Incentivo negativo, se incluye una mueca, olor podrido, etc.
• Incentivo ambiental, se aprende a través de las experiencias como, por ejemplo:  un ruido de un chillido de un carro que indica que el terror esta a la vuelta de la esquina.

REFORZADORES:

• Si un trabajador por ir a trabajar obtiene un salario entonces, el trabajador sigue yendo a trabajar por un salario.

El reforzador es el salario

MANEJO CONDUCTUAL A TRAVÉS DE LA ADMINISTRACIÓN DE REFORZADORES

Los padres de un niño de 8 años que tenia que utilizar un aparato de ortodoncia, observaron que su hijo tenía baja la motivación extrínseca. Lo que se plantearon era fomentar su motivación extrínseca con elogios y dinero. Llegando a dar con que el dinero hacia que el niño se pusiera el equipo de ortodoncia todos los días para que le den o reciba el dinero acordado.

CONSECUENCIAS

Reforzadores positivos: es cualquier estimulo ambiental, cuando se presenta aumenta la probabilidad futura de una conducta.

Reforzadores negativos: es cuando el estimulo se elimina, aumenta la probabilidad futura de la conducta.

LOS CASTIGOS FUNCIONAN Y SUPRIMEN COMPORTAMIENTOS INDESEABLES.

• mucha gente utiliza el castigo para suprimir un conducto indeseable, está demostrado que el castigo es una estrategia motivacional ineficaz.

• Muchos padres utilizan el castigo corporal por muchas razones, pero en la mayoría de los casos lo hacen para obtener obediencia inmediata del niño y deje de comportarse de modo indeseable.

Las circunstancias se dan en dos planos:

• a corto plazo es que los golpes producen efecto.
• Y los efectos a largo plazo es que producen en los niños agresión, conducta antisocial, problemas de salud mental, internalización moral deficiente y problemas entre padres e hijo o parte de que en la adultez estas personas mostraron agresión, problemas de salud mental, maltrato adulto y comportamientos delictivos.
• Por lo que se debe proporcionar una relación positiva con los padres.

CASTIGO:

• Es cualquier estímulo ambiental que reduce la probabilidad futura de una conducta indeseable.
• Es decir la persona que recibe el castigo está en menor probabilidad de repetir el comportamiento que la persona que no recibe el castigo.
• RECOMPENSA:
• Una recompensa extrínseca es cualquier cosa que una persona da a otra a cambio de logros o servicios.
• Todos los reforzadores positivos son recompensas, a veces las recompensas funcionan y a veces no funcionan. Es mejor considerar recompensas como motivadores potenciales.

BENEFICIOS DE LOS INCENTIVOS, CONSECUENCIAS Y RECOMPENSAS.

La regulación externa no siempre es mala o contraproducente. Al reconocer esto, los investigadores y los profesionales por igual han intentado utilizar recompensas de modos que reduzcan al mínimo el tipo de efectos perjudiciales que se muestran en la figura.

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