PEDAGOGÍA

PEDAGOGÍA

La palabra pedagogía tiene si origen en el griego antiguo paidagogós. Este término estaba compuesto por la palabra “paidos” (niño) y “gogía” (llevar o conducir). Por lo tanto, el concepto hacía referencia al esclavo que llevaba a los niños a la escuela.

En la actualidad, la pedagogía es el conjunto de saberes que se encarga de la educación como fenómeno específicamente humano y social. Es una ciencia aplicada de carácter psicosocial, cuyo objeto de estudio es la educación. La pedagogía recibe influencias de otras ciencias como la psicología, la antropología, la sociología, la filosofía, la historia y la medicina, entre otras.

Es importante mencionar que hay autores que consideran que la pedagogía, más que ser una ciencia es todo un arte; con lo cual estoy de acuerdo pues creo que el hecho de educar a un semejante requiere no sólo de preparación profesional, sino también de actitud, empatía y hasta inspiración.

Una disciplina muy relacionada con la pedagogía es la didáctica, que es el conjunto de técnicas, procedimientos y recursos que facilitan el aprendizaje, por dicha razón están íntimamente ligadas y representan el quehacer diario de nosotros, los docentes, que debemos hacer uso de los conocimientos que tenemos sobre ellas para desempeñar nuestro trabajo de forma idónea.

Uno de los fundamentos de ambas, es que su orientación, está definida u orientada a explicar los problemas y derivar sus soluciones, esto viene siendo teoría y práctica; todo esto dentro del hecho o acto educativo. La pedagogía como la didáctica necesitan de las demás ciencias de la educación.

Así pues la didáctica no es solo el cómo o lo que utilizamos para darnos a entender dentro del acto educativo, sino que es una disciplina que estudia la génesis del conocimiento, es decir, cómo inicia éste, qué lo compone y cómo hacer que se apropien de él. Desde su carácter como disciplina, la didáctica busca la compleja formación de los saberes escolares, el cómo giran en el espacio social y los medios que los sujetos aplican para apropiárselos, lo que contribuye con el objeto de las ciencias de la educación; también busca concretar los valores positivos y negativos que tiene la pedagogía sobre el educar.

En su libro Pedagogía, Inmanuel Kant afirma que el hombre es lo que la educación hace de él; en esa perspectiva la pedagogía juega un papel primordial. Afirma que la naturaleza humana se desarrolla cada vez mejor mediante la educación y que esa humanidad, a través de ella, puede adquirir una forma adecuada para la sociedad en general.

Considero que esa afirmación resume en muy pocas palabras todo lo que se puede lograr o no por medio de la acción educativa. Los maestros tenemos la oportunidad, todos los días, de formar hombres y mujeres para bien o para mal. Durante la época escolar se desarrolla la personalidad, la identidad y un sin fin de procesos que dan origen a las personas que, más adelante, dirigirán al mundo en todos los ámbitos.

Creo que en ciertas ocasiones no importa mucho qué es lo que creemos que enseñamos, sino cómo lo hacemos y cuánto impacta eso en la vida de nuestros alumnos. Es ahí donde entran la pedagogía y la didáctica como elementos esenciales en

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