PROBLEMAS DE ANSIEDAD, DEPRESIÓN, INTENTOS E IDEAS SUICIDAS EN ESTUDIANTES DE MEDICINA

PROBLEMAS DE ANSIEDAD, DEPRESIÓN, INTENTOS E IDEAS SUICIDAS EN ESTUDIANTES DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD ANÁHUAC CANCÚN.

Integrantes:

• Castán Jiménez Isis
• Martínez Uc Ricardo
• Méndez Medina Omar Arnulfo
• Vidals Ramírez Abril

MARCO TEÓRICO

Antecedentes

La Organización Mundial de la Salud define la salud mental como “un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades.” El individuo debe de ser capaz de realizar sus actividades diarias, enfrentarse al estrés, y trabajar de forma eficaz. Sin embargo existen factores sociales, psicológicos y biológicos que impiden estas acciones; estos se ven interrumpidos por cambios sociales radicales, trabajos estresantes, discriminación, exclusión social, violencia, salud física mínima y estilos de vida perjudiciales 1. Adjuntado que según la Organización Panamericana de la Salud (OPS), esta afirma que los trastornos relacionados a la salud mental aumentan considerablemente el riesgo de sufrir otras enfermedades. 2

Los trastornos de ansiedad (TA) tiene una prevalencia entre la población general de un 3% a 4%, se caracterizan por miedos o preocupaciones intensas; a menudo se presentan ante situaciones que no representan un peligro o amenaza real para el individuo. 3. Este trastorno es más común en mujeres (4,6%) que en hombres (2,6%).4Así mismo el grupo de edad con mayor prevalencia es el grupo de 30-44 años (Gráfica 1) 5 Se presenta inquietud, agitación, preocupación e hipervigilancia.  Es un tipo de respuesta fisiológica en defensa para evitar un daño. Existen varias regiones del cerebro involucradas en este proceso, como son; la amígdala, el hipocampo, la corteza prefrontal medial (cortezas prefrontal ventromedial y cingulada anterior),el hipotálamo, el mesencéfalo (núcleos del rafe) y el tronco encefálico (sustancia gris [pic 2]periacueductal). 6 [pic 3][pic 1]

La depresión se puede definir como la alteración emocional del estado de ánimo; generalmente se presentan síntomas como la tristeza persistente y el desinterés por actividades que anteriormente se disfrutaban dentro de un periodo de tiempo de al menos dos semanas. También se pueden presentar cambios de apetito y sueño, ansiedad , falta de concentración, inquietud e incluso pensamientos y acciones suicidas o de autolesión. 7. Este trastorno afecta a 280 millones de personas en el mundo. Esto representa un 3.8% de la población donde el 5% son adultos. 8. Así mismo, es tres veces más frecuente en mujeres que en hombres 9 (Gráfica 2)

[pic 4][pic 5]

‌El Centers for Disease Control and Prevention mencionan que el suicidio puede ser definido como “la muerte por acto de violencia dirigido hacia uno mismo con la intención de morir” 10. Según datos de la OMS cada año alrededor de 700 000 personas se suicidan y es la cuarta causa de muerte en jóvenes de entre 15 y 19 años. 11. Duarante el 2020 en Mexico la tasa de suicidio fue de 6.2 por cada 100 000 habitantes. Siendo los jóvenes de entre 18 a 29 años los más afectados. Asi mismo el sexo masculino fue el más prevalente.(Gráfica 3) 12 [pic 6]

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Según un estudio de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala de la Universidad Nacional Autónoma de México existen datos que reportan que los alumnos de primeros semestres de la carrera de medicina se ven sometidos a altos requisitos, y presentan una gran cantidad de estrés. En este mismo estudio; el 43.4% de los participantes (estudiantes de medicina) presentaron algún grado de depresión. 13. Así mismo en otro estudio dirigido a estudiantes de la Facultad de Medicina de la UNAM, obtuvo resultados donde los niveles de ansiedad son mayores a los reportados en la población general. 14

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

Entre estudiantes de medicina de primer y segundo año, ¿Qué factores prevalecen durante el curso académico que aumentan el riesgo de episodios depresivos, de ansiedad e intentos suicidas?

JUSTIFICACIÓN

El ambiente escolar se caracteriza por su gran demanda física y emocional, la salud mental de los estudiantes se encuentra dentro del estándar de bienestar, sin embargo, al ingresar a una institución de estudios superiores médica, la emoción que comenzará a presentarse más seguido es el estrés; el rendimiento académico y presión interiorizada son predisponentes para sucumbir a estos episodios, de igual forma están los aspectos sociales, culturales y económicos. La exposición a estresores parecen inclinar al estudiante a conductas cínicas, bajo rendimiento escolar, abuso de ciertas sustancias, pensamientos suicidas e incluso presentar aumentos en el padecimiento de enfermedades mentales como la depresión o “burnout”.

HIPÓTESIS.

Los alumnos de medicina son más propensos a sufrir depresión o ansiedad, por la exigencia de la carrera, la presión académica y demanda interiorizada a lo largo de la carrera.

OBJETIVO GENERAL

Encontrar la razón del porqué el estado de ánimo de los estudiantes tiende a decaer mucho y empiezan a tener ideas suicidas a lo largo de su carrera como estudiantes de medicina, para así mejorar la calidad de vida, ya sea en el ámbito académico o cotidiano.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Identificar las estrategias de estudio utilizadas por los estudiantes para definir su eficacia en el control de estrés
• Determinar las situaciones que predisponen a los estudiantes a una alta tensión psicológica.
• Estimar el número aproximado de alumnos que padecen síntomas o signos de ansiedad.
• Comparar los síntomas de ansiedad y depresión entre el sexo femenino y el masculino
• Evaluar el manejo de emociones fuertes y cansancio entre los estudiantes de medicina
• Demostrar la periodicidad con la que se presentan los estados depresivos e ideas suicidas

MATERIAL Y MÉTODOS

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