PSICOLOGIA Y EDUCACION

PSICOLOGIA Y EDUCACION

“Crianza” es la traducción de la palabra latina nutritio que significa alimentar, nutrir, formar psicológica y espiritualmente.

La educación es un proceso exclusivamente humano, intencional, intercomunicativo y espiritual, en virtud del cual se realizan con mayor plenitud la instrucción, la personalización y la socialización del hombre.

El acceso al concepto de educación es múltiple, la opinión vulgar concibe a la educación como un comportamiento y un saber. La acepción científica de la palabra “educación” constituye al fondo principal de este capitulo ., La acepción filosófica puede ser doble, la educación in fieri es el proceso mismo del perfeccionamiento a los actos auxilios y modos de hacerse educado., la educación in facto esse se caracteriza por una serie de rasgos poseídos por las personas que han alanzado el tipo ideal del hombre educado.

AUTOR DEFINICION

• Platón

• Kant

• G. Gentile

• Locke

• Herbart

• Rousseau

• H. Spencer

• A. Ferriere

• J. Dewey

• Aristóteles

• Santo Tomas

• Rufino Blanco

• García Hoz

• Gonzales Álvarez

• Dilthey

• E. Spranger

• García Yagüe • La educación e el arte atraer y conducir a los jóvenes hacia lo que la ley dice ser conforme con la recta razón

• La educación es el desarrollo en el hombre de toda perfección que lleva consigo la naturaleza.

• Consiste en el desarrollo del descubrimiento intelectual cada vez más hondo y de una conciencia cada vez más profunda de la propia conciencialidad.

• Es llegar a poseer una mente sana con un cuerpo sano

• La educación tiene por objeto formar el carácter en vista de la moralidad.

• La educación es obra de la naturaleza, es el ate de educar a los niños.

• La misión de la educación es prepararnos a vivir la vida completa.

• Es el arte de iniciar en el niño, mediante la excitación de sus intereses, un desarrollo de las fuerzas intelectuales y morales.

• La educación es la reconstrucción

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