Piscologia

Nombre de la Actividad: Interiorización de conceptos básicos de la Psicología de los Grupos

Temáticas específicas: Para este momento de aprendizaje se requiere una revisión exhaustiva de los documentos que componen la unidad 1. Recuerden que todas las lecturas obligatorias de la unidad 1 se encuentran en el entorno de conocimiento.

Competencia esperada: El estudiante identifica los enfoques teóricos de la psicología de los grupos. Comprende los conceptos básicos de esta sub disciplina de la psicología social. Diferencia la forma de abordar la relación individuo – grupo entre las dos psicologías sociales existentes

Propósito: Interiorizar conceptos básicos de esta sub disciplina

Peso evaluativo: 150 pts.

Actividad Individual

1. Para lograr estas metas de aprendizaje en lo que a psicología de los grupos se refiere

a. Explique cada una de las perspectivas teóricas en la historia de los grupos. Indique de cada una, el principal postulado o idea central y sus principales exponentes.

Para poder establecer algunas definiciones en torno al concepto shaw en 1980, propuso una serie de criterios por lo que aplicados a un grupo de personas, podríamos establecer, si estamos hablando grupo social, tal como lo entiende la psicología social y la dinámica de grupos (véase la respuesta en la pregunta (d) )

b. ¿Cuáles son y en qué consisten los principales criterios para definir un grupo?

Un grupo lo constituyen un número de personas que interactúan entre sí de acuerdo con esquemas establecidos

c. ¿Qué identifica a un grupo? Explique cada uno de estos criterios.

La interacción entre personas que conforman el grupo.

Ejercer una interacción o relación recíproca, especialmente entre unas diversidad de personas de distinta índole ya sea para exponer un comportamiento como una idea. Es tal la interacción que resultaría bastante tedioso explicarlas todas es más la rae no tiene definición sobre interactuar por lo complejidad de esta, no es necesario estar en un grupo como ejemplo este (incluso se puede interactuar entre un ordenador y el usuario)

Todo el esquema establecido de interacción entre personas se aplicaría a una idea del grupo en todos los grupos puede existir un líder que lleva a la interacción. A hora deberíamos considerar cuantas personas forman un grupo dos o más o como ejemplo una persona que conduce esta interactuado con su vehículo y con otros conductores pero no por ello significa que tienen el mismo destino, lo único que les une es que van por la misma carretera

d. identifique y describa los tipos de grupos existentes. Incluya los propuestos por Martín Baró.

Ahora vamos al interior de un grupo y revisemos su dinámica, apoyados en la siguiente lectura comprensiva que podrá descargar en este enlace:

Tipos de grupos:

GRUPOS FORMALES. Son definidos por la organización. Son creados para que ayuden a la organización a alcanzar sus Objetivos

Grupos de mando. Se representa en el oganigrama como el grupo el grupo de subordinados que informan directamente a un supervisor

Grupos laborales. Conjunto de empleados que trabajan juntos para terminar un proyecto o trabajo.

Grupos Informales. Están formados, fundamentalmente por razones de amistad. No están directamente controlados por la organización pero si de forma indirecta ya que al diseñar las áreas de trabajo esta condiciona su creación sobre la base de la integración y comunicación que se produce

Grupos de interés. Surgen cuando los trabajadores se reúnen para afrontar un asunto especifico (un objetivo común)p. ej. Un plan de jubilación equitativo. Los grupos de interés por lo general se disuelven al alcanzar su objetivo

Grupos de amistad. Tiene su origen en cuestiones comunes como la edad, el origen, las aficiones, etc. Suelen desarrollar actividades ajenas al trabajo

Otros criterios utilizados en la definición de grupo:

Percepción de membresía: conciencia de formar parte de un grupo, de que existen vínculos que unen a sus miembros.

Motivación: Es la satisfacción de motivaciones y necesidades que son de carácter individual por medio de pertenencia a un grupo.

Metas comunes: Es la satisfacción de motivaciones y necesidades que son de carácter común por medio de la pertenencia a un grupo.

Estructura: Se refiere al sistema organizado donde las personas están interrelacionadas de forma que el sistema realiza alguna función, y tiene un conjunto estándar de relaciones de rol entre sus miembros

Interdependencia: La dependencia mutua que existe entre los sujetos que forman parte de grupo p.ej La construcción de una vivienda necesita la interdependencia de otros grupos para construirla

Interdependencia Interpersonal: un tipo de interdependencia es una definición bastante corta o amplia según las tareas a realizar.

Influencia mutua: Un grupo es dos o más personas que interactúan entre ellas de forma que cada persona influye y es influida por los demás

Martin-Baro y otros autores establecieron unos criterio que han permitido una visión mas ampliada del tema en cuestióny ofrece una visión psicosocial de la cuestión de grupos

e. ¿Qué es la estructura de un grupo y los elementos que la conforman?

Según Moreland y Levine, existen distintos modos de considerar la composición de grupo, a partir de:

• Existen distintas teorías acerca del desarrollo de las normas. La investigación relevante se puede ordenar en función del grado en que se Las características de las personas: incluye su número, características demográficas, opiniones y creencias o características de la personalidad.

• Las distintas formas de medir las características.

• Las distintas perspectivas a la hora de enfocar la composición de grupo: la composición como efecto que debe ser explicado, la composición de grupo como contexto en el que se dan ciertos procesos que se ven moderados por aquella (que se tomen a los individuos y no al grupo como tal) y la composición como causa, que tiene unos efectos sobre determinados procesos de grupo.

• considera que surgen en el interior del grupo o que son dictadas desde fuera, desde las instituciones en las que se insertan los grupos. También se puede establecer una distinción en cuanto a su grado de voluntariedad: si se crean a partir de conductas espontáneamente iniciadas e imitadas

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