Problema de investigación

Índice

Introducción…………………………………………………………3

Problema de investigación……………………………………4

Justificación y delimitación……………………………………5

Objetivos………………………………………………………………6

Pregunta de investigación……………………………………..7

Hipótesis………………………………………………………………..8

Fundamentación teórica…………………………………………9

Método propuesto………………………………………………10

Recursos……………………………………………………………..11

Referencias………………………………………………………….12

Introducción

El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, o por su término inglés Bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal, físico o sexual producido entre estudiantes de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el salón de clases y en el patio de las escuelas. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-15 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.

El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar, es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.

Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas, es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario cargando un silencio descomunal y una mirada desahuciada en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin limitación de edad.

Problema de investigación

La problemática de esta investigación es saber si el Bullying afecta el estado físico y psicológico de los estudiantes además si influye en su desempeño académico, además de saber la reacción y respuesta de las autoridades, maestros, compañeros, padres de familia, victima y acusado así como saber si existe alguna forma de disminuirlo o prevenirlo, mediante pláticas, terapias, o medios de divulgación como carteles, trípticos y folletos, que pasa por la cabeza de tanto víctima como agresores

Justificación y delimitación

Este tema de investigación lo elegimos debido a que es una de las problemáticas que más se presentan en el mundo, México, el distrito federal, delegación Gustavo a. madero, en la educación media superior en el instituto politécnico nacional en el Cecyt 1 Gonzalo Vázquez, segundo semestre turno vespertino ya que es uno de los principales lugares más comunes en los que se desarrolla o se manifiesta este problema.

Además de que es un tema de suma importancia que se debe de tomar más en cuenta por parte de las instituciones, los padres de familia e incluso por parte de las autoridades del gobierno, para llevar a cabo las medidas más necesarias para poder combatirlo, debido a que millones de niños y adolescentes de educación básica lo presentan día con día por parte de sus agresores, que son sus mismos compañeros de clase o por otros alumnos más grandes que ellos, sometiéndolos a torturas e intimidaciones que en muchos de los casos los llevan hasta el extremo de llegar a quitarse la vida, para poder ser al fin libres de tanto sufrimiento.

Objetivos

En este presente trabajo lo que se pretende realizar es seleccionar la información más conveniente que nos ayude a conocer más sobre el tema del Bullying escolar, indagando en las distintas fuentes de información para dar respuesta a esas preguntas que surgen de él.

Es así como esto nos llevara a profundizar sin duda alguna en este problema que acecha a millones de alumnos dentro y fuera de sus escuelas, el cual es un conflicto que se menciona mucho en la actualidad, pero no ha sido motivo suficiente para que se llegue a una solución adecuada, que nos ayude a evitar este tipo de violencia e intimidación que sufren aquellos niños que solamente se quedan callados sin mencionar una palabra de esa tortura que reciben por parte de sus agresores.

Pregunta de investigación

1.-¿Qué es lo que incita a los estudiantes a llevar a cabo el Bullying?

2. ¿Cuáles son las razones por la cuales a los estudiantes les da miedo denunciar un caso de Bullying cuando ellos están o han sido intimidados?

3. ¿Qué consecuencias trae a un niño/adolecente a largo y a corto plazo, cuando ha sido víctima de Bullying?

4. ¿Cuáles son las actitudes que los niños/adolecentes toman al ser víctimas de Bullying o al presenciar una intimidación?

5. ¿Cómo debería reaccionar una persona frente a las diferentes situaciones que se presentan dentro de este tipo de maltrato como lo es el Bullying?

Hipótesis

• El Bullying es el acto de agresión frecuente a una víctima en particular por parte de un agresor identificado.

• Los niños desarrollan tendencias agresivas debido a sufrir y/o presenciar cualquier tipo de violencia.

• El bullying se desarrolla en las escuelas debido a la falta de valores y atención (proveniente de la familia, profesores, entre otras influencias como amistades).

• La agresión verbal afecta más

...