Proyecto De Discapacidad Intelectual

PROYECTO DE PUNTAJE ADICIONAL

MARCO TEORICO

La inclusión es uno de los enfoques que fundamentan la RIEB 2011, ya que es necesario vivir lo que legalmente se ha establecido en la constitución mexicana una educación para todos, es decir, una educación que responda a las necesidades de todos los habitantes de la república mexicana y no solamente a la integración de los mismos, hablar de inclusividad es dar respuesta a esas necesidades educativas diversas que presentan los niños y las niñas mexicanas, es por ello que en respuesta a lo que legalmente y enmarco teórico está dispuesto hacerlo cumplir a través de la inclusión de niños y niñas con NEE y con discapacidad, mismos que serán incluidos en la escuela regular y por ende a la sociedad para su desarrollo pleno y armónico de todas sus capacidades en los diferentes campos formativos como son lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, Exploración y comprensión del mundo natural y social así como en su desarrollo personal para la convivencia, tomando en cuenta la forma en que se contribuye al logro de las competencias para la vida como lo son: el aprendizaje permanente, el manejo de la información, el manejo de las situaciones, la convivencia y la vida en sociedad.

Para poder lograr la inclusividad plena en la escuela primaria se han tomado las necesidades educativas especiales y a las discapacidades como una oportunidad de la diversidad que se presenta en las aulas a través de estrategias de trabajo colaborativo y sus diversas manifestaciones en la metodología como las tutorías, los motores, equipo colaborativo y aprendizaje entre iguales, ya que para poder aprovechar lo que para muchos son dificultades para nosotros como docentes los retos son oportunidades que aprovechamos a través de una planificación adaptada con un currículo adaptados a las NEE y a los niños que presentan discapacidad.

La importancia del presente proyecto consiste en elevar la calidad de la educación y la calidad de vida de todos los alumnos, tantos los que presenten NEE o presenten discapacidad intelectual, ya que tiene un enfoque social donde la labor del docente es importante ya que su planeación, propósitos, metas y logros están centradas en nuestros alumnos, cuya fundamentación se encuentra en la RIEB.

La importancia del presente proyecto consiste en elevar la calidad de la educación y la calidad de vida de todos los alumnos, tantos los que presenten NEE o presenten discapacidad intelectual, ya que tiene un enfoque social donde la labor del docente es importante ya que su planeación, propósitos, metas y logros están centradas en nuestros alumnos, cuya fundamentación se encuentra en la RIEB.

su madre se dedica a las labores del hogar y la atiende en el horario escolar solo cuando el docente requiere de su presencia para apoyar en alguna actividad y por lo demás es su mamá la que se hace cargo de la niña por lo que su aseo personal es impecable, siempre le da muestras de cariño a la niña en el trato personal y en las necesidades de alimentación, salud y vivienda siempre al pendiente de todo por lo que podemos decir que la niña está muy bien atendida, su padre

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