Psicologia Del Adolescente

INDICE

Introducción…………………………………………………………………………pág. 1

Adolescencia………………………………………………………………………..pág. 2

Desarrollo físico…………………………………………………………………….pág. 2

Madurez sexual…………………………………………………………………….pág. 3

Desarrollo cognoscitivo…………………………………………………………...pág. 6

Desarrollo socioemocional……………………………………………………….pág. 8

Independencia…………………………………………………………………….pág. 11

Conducta sexual…………………………………………………………………..pág. 13

El joven y la familia……………………………………………………………….pág. 14

Relaciones juveniles……………………………………………………………...pág.15

Moral y valores del adolescente………………………………………………….pág.16

Diferencia entre niño y adolescente…………………………………………….pág. 18

Influencia del ambiente en el adolescente……………………………………..pág.19

La familia venezolana……………………………………………………………..pág.20

Cambio socioeconómico en la familia…………………………………………..pág. 20

Profesión del jefe de familia………………………………………………………pág.21

Nivel socioeconómico según el estrato social…………………………………..pág.22

Nivel de educación de los padres…………………………………………………pág.23

Condiciones de vivienda según el estrato social………………………………..pág.23

Conclusión…………………………………………………………………………..pág.24

Anexo………………………………………………………………………………...pág.25

Bibliografía…………………………………………………………………………..pág.27

INTRODUCCION

La vida familiar es muy importante para el adolescente. En ella puede encontrar el apoyo y el amor necesarios para construirse una buena vida y nosotros podemos ayudarle a que sea así. La familia es la institución social que recibe al ser humano desde su nacimiento y del cual emerge más tarde la adolescencia constituyéndose en la fuente de sus relaciones más duraderas y su primer sustento económico. La familia tiene el poder de producir más recursos para lograr cambios en los adolescentes en ella aprenden valores, principios, normas y costumbres que le afectaran por toda la vida a los adolescentes.

Las y los adolescentes son sumamente vulnerables a los cambios que se dan en la estructura familiar como son enfermedades, crisis de la mediana edad, divorcios, etc. Es determinante la influencia que el ambiente familiar provoca en el rendimiento escolar del adolescente. Frente a la búsqueda del Yo en el adolescente, en esa incertidumbre y visión poco clara de las cosas, los más inducidos en la orientación deberían ser los padres. Pero los padres se miran como figuras autoritarias por el forzoso papel que les corresponde. Son cantidad de adolescentes los que rehúyen a sus padres porque se encuentran en un momento de la vida en que tratan de deshacerse de los lazos de dependencia familiar. Frente a esta realidad de familia, que vive el adolescente, la escuela debe unir sus esfuerzos para formar debidamente al joven. La comunicación padres-maestros aporta a cada uno una visión más completa de la personalidad y del proceso de crecimiento del adolescente.

1.-La adolescencia es esencialmente una época de cambios. Es la etapa que marca el proceso de transformación del niño en adulto, es un período de transición que tiene características peculiares. Se llama adolescencia, porque sus protagonistas son jóvenes que aún no son adultos pero que ya no son niños. Es una etapa de descubrimiento de la propia identidad (identidad psicológica, identidad sexual...) así como la de autonomía individual.

En el aspecto emocional, la llegada de la adolescencia significa la eclosión de la capacidad afectiva para sentir y desarrollar emociones que se identifican o tiene relación con el amor. El adolescente puede hacer uso de su autonomía y comenzar a elegir a sus amigos y a las personas que va a querer. Hasta entonces no ha escogido a sus seres queridos. Al nacer conoció a sus padres y tal vez a algunos hermanos y el resto de sus familiares. Después, de alguna manera, sus padres fueron eligiendo sus compañeros de clase y amigos. Pero al llegar a la adolescencia, puede hacer uso de cierta capacidad de elección para poner en marcha uno de los mecanismos más significativos de esta etapa.

2.-Desarrollo físico del adolescente Los cambios biológicos que señalan el fin de la niñez incluyen el crecimiento repentino del adolescente, el comienzo de la menstruación en las hembras, la presencia de semen en la orina de los varones, la maduración de los caracteres sexuales primarios y secundarios. La adolescencia es un periodo de cambio continuo y se distingue en:

“Primera fase”: Es el periodo que va desde la pubescencia hasta alrededor de un año después de la pubertad, momento en el que las nuevas pautas fisiológicas ya se han estabilizado.

“Fase final”: Es el periodo restante, hasta el comienzo de la edad adulta.

Durante la adolescencia física la altura del niño aumenta en un 25% y su peso se duplica. Durante el periodo de latencia los niños aumentan poco más de 5 cm de altura por un año y alrededor de 2 Kg. de peso. En el pico del crecimiento adolescente las niñas crecen unos 9 cm en un año y aumentan 5 Kg de peso, y los varones crecen unos 11 cm, y aumenta alrededor de 6 Kg, en el mismo periodo. Los varones son más grandes que las hembras, excepto en el periodo entre los 11 y 14 años cuando estas últimas maduran antes y sobrepasan a sus pares del otro sexo. En ambos sexos las extremidades y el cuello crecen más rápido que la cabeza y el tronco durante la pubescencia. En los varones se produce un notorio ensanchamiento de la espalda, se vuelven más delgados, más angulosos y más musculosos. En las hembras se dilata la pelvis, cambian las proporciones faciales, la nariz y la barbilla se hacen más prominentes.

3.-Madurez sexual Tanto en estatura como en peso, hay notables diferencias individuales por lo que toca a la edad

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