Psicologia- autoestima

Para tener una mejor desarrollo desde el nacimiento. Las personas en especial los padres deberían planear el tener un bebé para evitar problemas de los embarazos no deseados, llevar constantemente a la madre al los chequeos para evaluar el desarrollo estable de su embarazo, comenzar a hablarle al bebé mientras esté en el vientre de la madre para que puede reconocer la voz de los padres, la madre no debe fumar ni beber alcohol, debe llevar un control de dieta para evitar problemas físicos o complicaciones mayores. También debería tener un  persona que esté a su cuidado para evitará algún tipo de situaciones de riesgo que pueda afectar el desarrollo de bebé.

Cuando llegan a la edad de 0 a 6 años los niños comienzan a querer interactuar con el entorno a su alrededor. La madre tiene que darle pecho al bebé hasta una cierta edad de 1 año para poder quitársela sin problema, y en un futuro no tenga problemas de la estimulación de la boca, también debe darle comida picada conocido como papilla de los vegetales que ayuden a tener un mejor desarrollo tanto intelectual como físico, los padres deben enseñarles a desplazarse de forma autónoma, primero gateando y luego caminando para que tenga coordinación con su manos y piernas. Deben comenzar a darle pequeños premios cuando  hacen una cosa bien cuando aprenden a decir sus primeras palabras, las palabras deben comenzar a decirlas los padres para que pueden estimular el habla y pueden entender que es lo que quiere el niño. Cuando comienzan a aprender a las nociones básicas como lectura y la escritura los padres deberían dedicarle un tiempo a esto estar con ellos, si se llegan a equivocar con hay que regañarlos tan fuerte hasta el punto de pegarles si no tal vez un pequeño regaño diciendo que está mal pero en por qué donde les una explicación el por qué se equivocaron sin que ellos después tengas miedo de preguntar algo y si  después los hace bien darles un pequeño dulce pero decirles que no siempre recibieran un premio siempre cuando hagan algo bien si no recibirá algos o una recompensa después. Empiezan a  Interaccionar  con el entorno físico (bajar escaleras, subirse a una silla) y social dejar que conozcan otros lugares, niños  y  que jueguen con ellos.

  Cuando cumplen la edad de 6 a 12 años su mundo  se convierte en un mundo de aprendizaje y prueba de nuevas habilidades académicas y de evaluación de las habilidades y logros de uno al hacer comparaciones entre uno mismo y los demás. Debemos enseñarles  que no todo es competencia todos tenemos habilidades y destrezas que nos hacen únicos aunque las  escuelas son las que siempre  comparan a los estudiantes y hacen públicas estas comparaciones a través de deportes de equipo, puntajes de exámenes y otras formas de reconocimiento.

Debemos hacer que su autoestima suba de nivel pero que no se sientan superiores a los demás que interaccionen  con sus amigos y compañeros de estudios y juego. A estimular el  Desarrollo de sus habilidades haciendo juegos que puedan ser fáciles para ellos, asociaciando las  ideas, a reconocer los  colores, formas y estructuras de los objetos, darles cómodas que sean de acuerdo a su edad balanceando el plato de buen comer, y no alterar la alimentación o las horas de comida , dejarlos que sean autónomos e independientes ( dejar que solos arreglen su cuarto, laven su plato y caso que utilizaron para comer, recoger su ropa, vestirse solos). En el plano social, es un período de mucha interacción en el que comienzan a formarse los primeros vínculos fuera del hogar a través de la educación y las actividad es recreativas que los padres les deben enseñar

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