Psicologia social. ECRO

grupos

Grupo:

Acuerdo básico - afinidad con el objetivo (tarea)

para que esto ocurra, tiene que haber afinidad con el grupo.

sirven para

Aprender nuevas tareas y asumir nuevos papeles.

No tener miedo a aprender cosas nuevas ya que son apoyados por todo el grupo

Construir nuestra personalidad: Se ponen en juego valores y actitudes. Se aprende a compartir sentimientos y a medir limites entre mis intereses y los ajenos.

Potenciar recursos que cada uno tiene. Debido a las diferentes personalidades que una misma puede llegar a tener en diferentes situaciones (solo, en grupo o particularmente en cada grupo)

Ampliar conocimientos y experiencias que todos aportan al grupo. (todos tenemos algo que compartir y algo para aprender)

Interacciones y roles

En el proceso de interacción, todo grupo trabajará alrededor de una

Tarea: Es la finalidad del grupo, el para qué, la motivación.

Tarea explícita: Lo que podemos ver

Tarea implícita: Lo que no se ve, pero que está, es lo que le va a pasando a los integrantes del grupo en el proceso de interacción que tiene como finalidad realizar la tarea explícita.

Ej: Superar el miedo cuando aparece la necesidad de cambiar formas y conductas conocidas por actitudes nuevas.

Si esto no sucede, el miedo del participante (o sea el participante en sí) se volverá un obstáculo para todo el grupo.

El rol

Es una investidura del sujeto para poder manifestar el ser (lo perdido en el psicoanálisis). Esta investidura no es completamente externa ya que a pesar de que un individuo puede interpretar varios roles en diferentes momentos, estos siempre tendrán el sello de la mismidad del mismo.

Conjunto organizado de conductas (toda conducta es una respuesta adaptativa) determinadas por la verticalidad (carga histórica del sujeto) y la horizontalidad (el aquí y ahora). Es decir que la intersección entre éstas dos derivarán en el rol.

Dentro de la verticalidad, se debe distinguir entre la historia real, es decir, aquella que efectivamente tuvo lugar en la realidad material de la vida del sujeto y aquella que Freud llamó “la novela familiar del neurótico”que es la que el sujeto supone que fué, construida con secretos, malentendidos, fantasías.

En la verticalidad el sujeto asume un rol, y es la horizontalidad la que adjudica o no, pudiendo vetar, permitir o transformar aquel rol asumido por el sujeto.

4 roles pichonianos: Líder, chivo emisario, portavoz y saboteador.

Líder: El que conduce. Existen 4 grupos de líder.

Líder autoritario o autocrático/ líder democrático/ líder laissez-faire

autoritario o autocrático: Conducción vertical. El líder tomaba solo todas las decisiones sin dejar que el resto opine o partícipe y sanciona incumplimiento de las mismas. En ausencia del líder se creaban explosiones de violencia además de que en el autoritario, el grupo molestaba a determinados integrantes y en el autocrático, se mostraba cierta apatía eludiendo la tarea.

Líder democrático: El líder aconseja y los participantes debaten y dan sus opiniones.El grupo se mostraba solidario, satisfecho y muy motivado. en ausencia del líder la tarea se seguía con el mismo nivel de producción

Líder laissez-faire: El líder solo brinda información y “dea hacer” al grupo, en su ausencia la tarea se llevaba mejor.

Diagrama grupal: una herramienta para comprender el funcionamiento de un grupo. Se trata de un esquema donde pueden visualizarse los diferentes nexos vinculares entre sus integrantes. Cuando hablamos de un liderazgo, estos diagramas son normalmente radiales.

Pueden ser radiales aferentes cuando los integrantes demandan amor, alimento, información. O eferentes cuando el líder responde a esa demanda de sus integrantes, viéndose un amor mutuo entre ellos.

Chivo emisario: Es el rol donde se deposita todo lo negativo de un grupo, donde alguien asume y se le es adjudicado lo negativo. Cuando estudiamos a los grupos humanos se nota una gran tendencia a depositar en uno de los integrantes lo indeseable del conjunto.

Esta depositación del mal tiene la necesidad de segregación (mecanismo de seguridad patológico) normalmente luego de ésta segregación el grupo comprende que el mal no

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