Psicología enunciado

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Producto Académico N° 03

1. Elabora un (1) resumen comprensivo de los conceptos teóricos de conciencia mediante un organizador conceptual.

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1. Elabora un (2) ejemplos o caso aplicando desde su contexto de perfil profesional respecto a la teoría de la creatividad: (1) pensamiento vertical y (1) pensamiento lateral. Indicando y diferenciando mediante el subrayado o coloreado, corchetes u otro los conceptos teóricos.

• PENSAMIENTO VERTICAL.- Contador  Público  como  auditor,  debe  cumplir  con  los  requisitos  mínimos  de  calidad establecidos  por  su  profesión  más  los  que  lo  rigen  como  auditor  en  el  desempeño  de  su trabajo  profesional,  donde  los  valores  personales,  de  ejecución  del  trabajo  y  de información,  serán  los  que  guíen  y  regularicen  el  trabajo  como  auditor. Porque se ciñe a una estructura y lógica
• PENSAMIENTO LATERAL.- Aprovechar los vacíos de la normativa legal con el propósito de transformar la información contable que se presentan en los estados financieros de las empresas.  Los contadores utilizan sus conocimientos sobre las normas contables para "maquillar" las cifras reflejadas en la contabilidad de la empresa, sin dejar de cumplir los principios de contabilidad; de esta manera, según se apliquen los criterios u otros aspectos de la contabilidad, los resultados pueden variar y ser más favorables para las organizaciones. Porque usa la creatividad y abre nuevas opciones para solucionar un problema

1. Elabora tres (3) ejemplos o caso aplicando respecto a la teoría tríadica de la inteligencia de Sternberg: (1) Inteligencia componencial, (1) experiencial y (1) contextual. Indicando y diferenciando mediante el subrayado o coloreado, corchetes u otro los conceptos teóricos.

• INTELIGENCIA COMPONENCIAL.- orden y control en una empresa, para ello se tiene que aplicar las normas de información financiera. Supervisar los procesos de generación de reportes. Instalar procedimientos de control interno. Todo ello para garantizar que la información financiera esté disponible en el momento que se necesita y que su calidad permita la toma de decisiones efectiva.
• INTELIGENCIA EXPERIENCIAL.- Los contadores utilizan sus conocimientos sobre las normas contables para "maquillar" las cifras reflejadas en la contabilidad de la empresa, sin dejar de cumplir los principios de contabilidad; de esta manera, según se apliquen los criterios u otros aspectos de la contabilidad, los resultados pueden variar y ser más favorables para las organizaciones.
• INTELIGENCIA CONTEXTUAL.- Carolina no tenía capacidades analíticas o sintéticas excepcionales, pero era muy acertada en imaginarse lo necesario para tener éxito en un ambiente académico pero sabía qué clase de investigación era valorada, cómo conseguir artículos en las revistas, cómo impresionar la gente en las entrevistas de trabajo, y supo aprovecharlas para su beneficio.

BIBLIOGRAFIA:

• http://www.psicologia-online.com/articulos/2015/teoria-triarquica-de-la-inteligencia.html
• http://www.yturralde.com/plateral.htm
• Revista chilena de neuro-psiquiatría ,versión On-line ISSN 0717-9227

1. Visualizar la lista de cotejo para la evaluación de su calificación. Lista de Cotejo N°03, del Tercer Producto Académico (Es nota del Segundo Consolidado).

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