Rop Docente

Perfil docente

Para poder brindarle un sentido completo al perfil del docente, se debe tomar en consideración que la docencia es una práctica entendida como una labor educativa integral.

Los docentes, ante las demandas del mundo actual y del futuro deben desarrollar un conjunto de habilidades y actitudes para conseguir el aprendizaje significativo.

De éste conjunto de habilidades caben destacar varias, tales como: pensar, crear, diseñar, resolver, interactuar, manejar, usar, producir y comunicar. Todo esto con el fin de trabajar, estudiar y construir visiones en equipo, auto evaluaciones, compromisos y el compartir.

El docente debe ser un líder que posea la capacidad de modelaje de sus estudiantes, ser creativo e intelectual y, además, inspirar a los alumnos para la búsqueda de la verdad.

Como deben ser los docentes de 1ero y 2do grado.

Las orientaciones en cuanto al perfil del docente se ubican

en una concepción de perfil polivalente, abierto y

dinámico. Formar un docente reflexivo, crítico e

investigador constituye actualmente, una alternativa

adecuada si se quiere contar con profesionales que

incorporen en el ámbito de la educación,

habilidades, conocimientos y actitudes para diseñar,

desarrollar, evaluar y formular estrategias y programas de

intervención educativa en contextos socio - educativos y

culturales cambiantes.

En concordancia con las bases del currículo de educacion, la definición del presente perfil obliga a considerar

en la formación docente lo planteado por la UNESCO.

En la Educaciónprimaria especificacmente la 1era etapal, se concibe el rol del/la educador(a)

como mediador(a) de experiencias de aprendizaje.

Entendiendo la mediación como el proceso mediante el

cual se produce una interacción social entre dos o mas

personas que cooperan en una actividad conjunta, con el

propósito de producir un conocimiento.

En la primera etapa de educación primaria el/la mediador(a) actúa en dos

ámbitos integrados: (a) la escuela y (b) el social-cultural

(familia y comunidad). En consecuencia, requiere de un

profundo conocimiento del desarrollo del niño y la niña, de

las formas como aprende, de sus derechos, sus intereses,

sus potencialidades y de su entorno familiar y comunitario.

Se asume que la calidad de la relación educativa

depende, en alto grado, de la capacidad de/la

educador(a), por ello es necesario que éste(a) tenga una

formación que le permita fortalecer el desarrollo de

potencialidades del niño y la niña, lo que se logra a través

de una adecuada mediación de los aprendizajes

El docente además debe tener el compromiso del deber ser: responsable, honesto, solidario, amoroso, motivador, tolerante, amigable, investigador, estudioso del contexto histórico social

Rol del docente:

Consideramos al docente como un mediador entre los niños y el conocimiento.

Al ser un profesional de la enseñanza debe guiar y acompañar el proceso de aprendizaje problematizando la realidad.

"...El docente necesita poseer diferentes saberes (...) a fin de contar con marcos de referencia teóricos explícitos que le permitan fundamentar su práctica a partir de la reflexión cotidiana sobre su tarea y la dinámica institucional..."[63]

Antes de especificar la intervención docente, estableceremos la distinción que Diana Grunfeld hace entre ésta y las consignas.

La consigna es el punto de partida para la tarea, en la cual se plantean los problemas que los niños deberán resolver. Las intervenciones, en cambio, son la forma en que el docente participa con un niño o un subgrupo.

Ambas son utilizadas por el maestro para llevar a cabo una propuesta didáctica y tienen un peso muy importante: "...Para lograr que los niños sean lectores y escritores competentes es necesario diseñar actividades (...) pero es preciso advertir que las situaciones didácticas son una condición necesaria pero no suficiente para alcanzar ese objetivo. Las intervenciones que el maestro despliega en el marco de dichas situaciones juegan un papel fundamental..."[64]

Si bien no existe una "receta" a seguir, creemos que el docente debería asumir este tan complejo -pero gratificante- compromiso, haciendo de la situación de

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