Sociedades

SOCIEDAD PENSAMIENTO Y COMPORTAMIENTO

TRABAJO COLABORATIVO 2

PRESENTADO POR

ANGELICA ROJAS ACOSTA

C.C.395429

LUZ ENETH LEÒN QUNINTERO

MARTHA ISABEL DÍAZ GUTIÉRREZ.

CÓDIGO: 39624051

LAURA LUZ ENETH LEON QUINTERO

TUTOR:

MOISES CHAVEZ

CÓDIGO DEL GRUPO

434201_333

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGÍ

27 NOVIEMBRE DE 2013

Introducción

la Teoría de las representaciones sociales ha ganado seguidores que dedican su valioso tiempo a la investigación en este campo de la Psicología.

Con la elaboración de este trabajo podemos determinar las representaciones sociales presentes en una comunidad y aplicar lo aprendido en el modulo a la vida actual comunitaria.

Las representaciones implican mecanismos de analogía respecto al objeto según la focalización y el punto de vista de los individuos así como la posición del grupo al cual estos pertenecen. En sí, “toda representación es un sesgo de cada sujeto.

Toda representación social posee los siguientes rasgos (Jodelet, 1986: 478):

a) siempre es la representación de un objeto.

b) tiene un carácter de imagen y la propiedad de poder intercambiar lo sensible y la idea, la percepción y el concepto.

c) tiene un carácter simbólico y Significante.

d) tiene un carácter constructivo.

e) tiene un carácter autónomo y creativo.

En este trabajo se describen y analizan los principales fundamentos de la teoría de las Representaciones Sociales desde el punto de vista de sus más reconocidos teóricos así como otros investigadores que han trabajado l. Se destacan algunas a las metodologías de trabajo sobre la que se sustenta la teoría y que sirven de base para el estudio de diversos objetos sociales. Se considera una introducción para todos aquellos interesados en la investigación de las representaciones sociales. Como apoyo el artículo expuesto por el tutor y las bibliografías consultadas

NOMBRE DEL INTEGRANTE DEL GRUPO

COMUNIDAD

SELECCIONADA

REPRESENTACIÓN

ENCONTRADA INFLUENCIA EN

EL DESARROLLO

DE LA

COMUNIDAD

ANGÉLICA ROJAS ACOSTA

MARTHA ISABEL DÍAZ GUTIÉRREZ

Líder comunitaria

AYSHA MARTINEZ FLOREZ

CELULAR 311564 31 11

BARRIO ALAMOS NORTE – JUNTA DE ACCION COMUNAL

Líder comunitaria que trabaja en pro de la comunidad ella es la líder del grupo o presidente.

aquí se trabaja para la solución de problemas que se presentan el barrio, hacen cursos y enseñan a trabajar a las madres comunitarias y madres cabezas de hogar pues allí también se dictan curso

MADRES COMUNITARIAS

las Madres Comunitarias, son mujeres de comunidades vulnerables que no poseen suficientes recursos económicos para instalar su propio hogar y/o guardería, y por tal razón atienden el hogar comunitario de bienestar que permite brindar atención pertinente y apropiada para el desarrollo de los niños y niñas de la comunidad que les son asignados, y de esta manera apoyan a los padres de familia que deben ir a sus trabajos durante todo el día o que, por el contrario, son víctimas del desempleo, desplazamiento, etc., y a los que les resulta fundamental contar con el servicio y compromiso de estas mujeres para que sus hijos puedan recibir la alimentación y cuidados adecuados.

Uno de los cometidos a la hora de liderar un grupo con cierto grado de vulnerabilidad, es empoderar a la colectiva meta para desarrollar la capacidad de generar las herramientas necesarias para el fortalecimiento y la evolución del grupo.

Ser líder es sinónimo de dinamizador y gestor de cambio, es quien marca las pautas a partir de los insumos que proporciona la comunidad, el líder se caracteriza por su capacidad de movimiento dentro como miembro de su propia comunidad y fuera como representante de su entorno y sus problemas sociales.

Podemos ver que pese a los obstáculos siempre siguen adelante. No vencen ante las dificultades; las metas que propone son difíciles (aunque no imposibles), hay que salvar muchos obstáculos, hay que convencer a mucha gente, pero el líder no se desalientan, está tan convencidos de la importancia de las mismas que lucharán por ellas, superando aquellos obstáculos que vayan surgiendo.

Este hogar funciona en el barrio la cabaña del municipio de Fusagasuga donde su función es:

el crecimiento y desarrollo de los niños y ayudar a sus padres para que ellos puedan trabajar tranquila mente sabiendo que sus niños están al cuidado de personas responsables.

En cuanto alimentación para los niños se tiene una dieta balanceada que contiene los requerimientos proteínicos y calóricos necesarios para el mejor desarrollo de los niños y las niñas

Estimulación temprana y educación Inicial pre-escolar

Se llevan a cabo actividades que permiten potenciar el desarrollo integral de los niños y las niñas en las áreas de psicomotricidad,

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