Trabajo De Metodologia

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

METODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO

RESUMEN ANALÍTICO DE ESCRITOS

PAÍS O REGIÓN: COLOMBIA NÚMERO: 1.2

TÍTULO: 1.2 Técnicas y herramientas de estudio desde la conectividad

TRADUCCIÓN: ESPAÑOL

AUTOR: GLORIA HERRERA SANCHEZ

PUBLICACIÓN: Editorial UNAD 2005, Primera Edición

UNIDAD: 2 INTERAPRENDIZAJE, CAPITULO 1 GESTION DE ESTUDIO COLABORATIVO Y EN CONECTIVIDAD.

PALABRAS CLAVES: Tecnologías, aprendizaje, autonomía, virtual, interacción, argumentación, TICS, comunicación, interconectividad, interactividad, medios audiovisuales.

DESCRIPCIÓN: El inter-aprendizaje permite superar el aislamiento que genera la distancia y favorece valores como: autorrealización, logro intelectual, autoestima, pertinencia y seguridad. El aprendizaje desde la conectividad va mediado por tecnologías las cuales incrementan las habilidades educativas y habilita la participación en la construcción de una comunidad de conocimiento, que se apoya en la virtualidad

FUENTES: Borrero, Alfonso S.J (2001) perspectiva de la universidad católica en Medellín. Bogotá Vol. XVIII. Postman, N. (1996) Tecnópolis. Barcelona; Círculo de Lectores

CONTENIDOS: las nuevas tecnologías facilitan la desaparición de fronteras por que estas controlan la conversación, incrementan el aprendizaje, el internet permite argumentación y debate, escuchar y reaccionar, darle soluciones a problemas y las Tics lo fortalecen. La comunicación interactiva y virtual favorecen el aprendizaje promoviendo la convivencia a buscar, mostrar, entregar y afrontar.

El internet demanda en el aprendizaje la percepción de estímulos, ampliar horizontes, ser racional, sintetizar el conocimiento, distinguir y ser activo.

METODOLOGÍAS: se busca dinamizar el aprendizaje por medio de la conectividad con la implementación de medios audiovisuales y del internet apoyados desde un campo virtual, utilizando estos medios para la comunicación y el dialogo, dando así al estudiante posibilidades de profundizar y transferir el conocimiento.

CONCLUSIONES: el aprendizaje mediado por la conectividad es de fácil acceso a cualquier persona que desee hacerlo, permitiendo la eliminación de barreras entre espacio, tiempo y lugar.

La implementación de tecnologías en el aprendizaje lo hace más dinámico y permite la interacción con diferentes personas ampliando los horizontes.

Las tics fortalecen el aprendizaje por medio de la aplicación de diferentes herramientas y técnicas que facilitan la apropiación del conocimiento en busca del saber.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

METODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO

RESUMEN ANALÍTICO DE ESCRITOS

PAÍS O REGIÓN: Colombia NÚMERO: 2.1

TÍTULO: Tutoría

TRADUCCIÓN:

AUTOR: Gloria Herrera

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