Violencia Escolar En Adolescentes

Tesis del autor

La investigación Violencia escolar entre adolescentes y sus implicaciones en el ajuste psicosocial: un estudio longitudinal, se desarrolló en una comunidad Valenciana. Los participantes de esta investigación fueron adolescentes entre las edades de 12 y 16 años. Los participantes pertenecen a centros educativos privados y públicos.

Esta investigación busca analizar el ajuste psicosocial de los adolescentes que sufren situaciones de violencia entre compañeros. Dentro de este estudio, se observan tan las violencias directas e indirectas. Además de conocer varios indicadores de ajuste de tipo individual y social, en los participantes. Desafortunadamente, la violencia escolar ha incrementado significativamente en los últimos años y afectan la enseñanza y las relaciones interpersonales. Esta violencia lleva dos tipos: actos delictivos leves y graves. Los leves van desde rotura de cristales y pintar paredes mientras que los graves son relacionados con agresiones físicas y verbales.

Se utilizaron cuatro instrumentos durante la investigación. Los instrumentos utilizados fueron: Cuestionario de Victimización, Cuestionario de Experiencias Sociales, Escala de Autoestima de Rosenberg, CES-D y el método de las nominaciones de los iguales.

Las estadísticas utilizadas fueron un ANOVA y media. Se utilizó un ANOVA de medidas repetidas con la finalidad de analizar conjuntamente las posibles diferencias en los cuatro indicadores de ajuste psicosocial considerados (autoestima, ánimo depresivo, estatus sociométrico y percepción del profesor) en función del momento temporal (T1, T2), el sexo del alumno (chico, chica) y el tipo de violencia escolar experimentada (alumno no victimizado, víctima de violencia directa, víctima de violencia indirecta, víctima de violencia directa e indirecta).

Los resultados de este estudio remarcan la importancia que la violencia indirecta o relacional tiene en el ajuste psicosocial de los adolescentes, en ambos géneros y que se debe de prestar una mayor atención a este tipo de violencia entre compañeros.

Se plantea que para futuras investigaciones se pueda disponer otras fuentes de información sobre el tipo y grado de violencia que sufre el adolescente, como por ejemplo, compañeros, profesores o padres. Además disponer de un mayor conocimiento sobre la intensidad y frecuencia de estas agresiones.

Análisis critico

La violencia escolar es un fenómeno social preocupante que está ocurriendo y se reproduce en diferentes ámbitos y niveles, en esta se ejerce el poder mediante el empleo de la fuerza, la conducta violenta es sinónimo de abuso de poder y es utilizado para ocasionar daño a otra persona. Son muchos los adolescentes que utilizan la violencia en muchas ocasiones imitando a los adultos, en sus propias relaciones estos ejercicios de poder son indispensables, construyen su identidad. En una sociedad en la que la

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