Violencia Escolar

INTRODUCCIÓN

Una problemática social creciente que en la actualidad que enfrentan los establecimientos educacionales en chile y el mundo, es la violencia escolar, teniendo en consideración que puede aquejar tanto a alumnos/as y profesores/as.

Los lugares que concentran las agresiones realizadas entre estudiantes y/o profesores son las aulas de clases y espacios físicos de sus interrelaciones (patio de recreación entre otros), principalmente estos tipos de violencia son psicológicos, físicos, sexuales y sus derivados.

Bajo un contexto global, es común observar estos hechos de violencia en el sistema educativo es decir, lo que sucede en nuestro país o sociedad es muy similar al resto de la población mundial, en diferentes grados de gravedad pero semejantes, teniendo como causas y efectos que repercuten en las sociedades.

CONCEPTO DE GLOBALIZACIÓN

La globalización es un proceso de interacción e integración entre la gente, las empresas y los gobiernos de diferentes naciones. Es un proceso en función del comercio y la inversión en el ámbito internacional, el cual cuenta con el respaldo de las tecnologías de información. Este proceso produce efectos en el medio ambiente, la cultura, los sistemas políticos, el desarrollo y la prosperidad económica, al igual que en el bienestar físico de los seres humanos que conforman las sociedades de todo el mundo.

GLOBALIZACIÓN EN EL TRABAJO SOCIAL

La globalización afecta de distinta manera a las personas, siendo los que más sufren en este cambio social y económico son los más necesitados. La globalización ha permitido que el Trabajador Social se plantee nuevos métodos, objetivos y desafíos para disminuir cada vez más los problemas sociales y la forma de cómo poder intervenir con los seres humanos, todo esto se debe a los principales cambios que ha traído consigo la globalización como por ejemplo las economías, la tecnología, la integración étnica, la ciencia moderna entre otros, que han hecho que nuestra sociedad este simuladamente conectada con todas las latitudes del mundo en que estamos viviendo, es por eso que muestra profesión ha tenido que ir evolucionando con el paso de los tiempos.

ANTECENDENTES HISTÓRICOS

DE LA VIOLENCIA ESCOLAR

Desde la antigüedad la violencia estaba implícita en el método educativo, partiendo de la creencia de que “la letra entra con sangre”, frase que nace en la edad media y que traduce la concepción que guiaba los procesos educativos en aquellas épocas.

Bajo las nuevas concepciones de los procesos de aprendizaje, las relaciones interpersonales entre maestros y estudiantes cambian paulatinamente. Ya el docente no es una autoridad incuestionable (es un facilitador), por lo tanto, pierde poder como propietario de un saber absoluto. A esto se suma el hecho de que la aparición de las nuevas tecnologías (internet) desmonopolizan la potestad de obtener la información que antes era dominada por unos cuantos especialistas. Así el saber de un estudiante puede superar al de un docente, mediante las herramientas tecnológicas, sobre todo, si el docente no se actualiza.

QUÉ SE ENTIENDE POR VIOLENCIA ESCOLAR

Nos estamos refiriendo a cualquier acción u omisión intencionada que, en la escuela, alrededores de la escuela o actividades extraescolares, daña o puede dañar a terceros. Estos terceros pueden ser cosas. Definida como un comportamiento de prepotencia o abuso injustificado que unos ejercen sobre otros, afectando el clima de convivencia de la escuela y de la sala de clases, dañando el desarrollo de los alumnos/as y, a su vez, perjudicando el desempeño profesional de los docentes. La violencia se refiere a comportamientos que incluyen agresiones serias, ataques físicos y/o uso de armas. Si la violencia escolar es entre personas puede tomar 3 modalidades principales:

1. Del profesor contra el alumno.

2. Del alumno contra el profesor.

3. Violencia entre compañeros:

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