Vygotsky

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo tiene como propósito dar a conocer las ideas del teorico ruso acerca del modo del desarrollo cognoscitivo en los seres humanos

La perspectiva del aprendizaje y desarrollo de Vygotsky es un tema muy importante ya que nos describe la manera en como los niños van creciendo y las formas en las que se pueden desenvolver mejor y así poder tener un mejor desarrollo, Vygotsky aporto mucho a la educación y más aun a comprender el desarrollo de los niños

Su teoría nos propone como punto central el contexto social ya que nos menciona que el contexto social es el encargado de brindar los aprendizajes que el individuo va a adquirir

La teoría de Vigotsky se basa principalemtne en el aprendizaje sociocultural de cada individuo y por lo tanto en el medio en el cual se desarrolla.

El pensamiento psicológico de Vygotsky surge como una respuesta a la división imperante entre dos proyectos: el idealista y el naturalista, por ello propone una psicología científica que busca la reconciliación entre ambas posiciones o proyectos. Sus aportaciones, hoy toman una mayor relevancia por las diferencias entre los enfoques existentes dentro de la psicología cognitiva. Vygotsky rechaza la reducción de la psicología a una mera acumulación o asociación de estímulos y respuestas.

VIGOTSKY

Nació en Rusia en el año 1896. Sus ideales eran netamente marxistas, pero propugnaba el pensamiento revisionista. En el campo de la preparación intelectual, cursó las materias de Psicología, filosofía y literatura. Obtuvo el título en leyes en la Universidad de Moscú en el año 1917.

Es en el año de 1925, cuando mejora su salud y vuelve a retomar sus investigaciones sobre el desarrollo del niño, para ello tuvo que observar detalladamente a sus alumnos; e ir buscando explicaciones a sus ideas sobre el desarrollo cognitivo de los mismo, ya que de esta manera le permitiría comprender sus comportamientos.

Haciendo esto se comienza a interesar por los estudios de psicología infantil, para asi de esta manera poder comprender el desarrollo cognitivo de los niños desde el momento del nacimiento hasta llegar a adaptarse en la sociedad.,

En su teoría comprenderemos los procesos mentales por los que pasa el niño y todas las influencias que intervienen en el desarrollo cognitivo.

TEORÍA DEL DESARROLLO DE VIGOTSKY

En este apartado habla re acerca de las teorías de Vigotsky ya que en la licenciatura de psicología nos será de suma importancia ya que este pedagogo nos ayuda a comprender mas a los niños y nos serviría al momento de detectar las conductas de estos.

Estoy de acuerdo con la teoría de vigotsky ya que el menciona de que el ser humano adopta las conductas de otros, en lo personal estoy de acuerdo con esta treoria ya que e notado con mis hijos de que esta teoría es cierta y como padres deberíamos dar un buen ejemplo para que el día de mañana no tengamos problemas en su conducta, deberíamos aprovechar este suceso para inculcarles buenos modales, como por ejemplo dar los buenos días, dar las gracias, respetar a sus mayores, enseñarles de que las groserías no son adecuadas etc.

Vygotsky destaca las contribuciones de la cultura, la interacción social y la dimensión histórica del desarrollo mental.´ De ahí que su teoría se conoce como Teoría Socio-Histórica.

La idea central de la teoría socio-histórica, es que los procesos psicológicos superiores(PPS)

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