Geografía y su enseñanza

Asignatura: Geografía y su enseñanza II.

Afirmación de contenidos.

1. Disciplina que se encarga del diseño de mapas y cartas.

La cartografía

2. Son imágenes de un terreno obtenidas a través de una cámara especial, captadas desde un avión, helicóptero o avioneta.

Fotografía aérea.

3. Según Pilar Benejam que aspectos se deben considerar al estudiar Geografía.

La edad del niño, permitir que este observe y vaya al lugar de los hechos, siempre tomando en cuenta que la clase sea de acuerdo al desarrollo cognitivo del alumno. Benejam menciona que no puedes dar la misma clase a un niño del segundo grado que al del primero.

4. Constituye una competencia básica y específica que se debe desarrollar con el estudio de la Geografía.

5. ¿Cómo puede definirse la técnica de la observación, en qué consiste?

6. ¿Qué son los mapas?

7. ¿Cuáles son los elementos básicos de un mapa?

8. Se refiere a algo absolutamente necesario e imprescindible si se quiere trabajar con rigor ciéntifico, precisión y exactitud.

9. Son representaciones tridimensionales a escala.

10. ¿A qué se refiere la habilidad cartográfica?

11. Aspecto que posibilita al niño saber y conocer la distribución y organización de algunos aspectos de su entorno o de la razón de existencia entre ellos, así como de los cambios y transformaciones que se producen en la naturaleza de su localidad, estado o país del mundo.

12. Se refiere al tipo de evaluación que consiste en la valoración continua del aprendizaje del alumnado y de la enseñanza del profesor, mediante la obtención sistemática de datos, análisis de los mismos y toma de decisiones oportunas mientras tiene lugar el proceso.

Evaluación Procesual.

13. ¿En qué consiste un Proyecto Curricular?

Es el resultado de trabajo de varios profesores en equipo, contando con la ayuda de profesores externos.

14. Desarrolle un esquema de la clasificación de las rocas.

15. Anexar los propósitos generales que plantea el programa de primaria acerca de la enseñanza de la geografía.

-Reconocer la distribución y las relaciones de los componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos del espacio geográfico para caracterizar sus diferencias en las escalas local, estatal, nacional, continental y mundial.

- Adquirir conceptos, habilidades y actitudes para construir la identidad nacional mediante el reconocimiento de la diversidad natural, social, cultural y económica del espacio geográfico.

-Participar de manera informada en el lugar donde se vive para el cuidado del ambiente y la prevención de desastres

16. Competencias a desarrollar de acuerdo al programa de primaria en la enseñanza de la geografía.

Manejo

...