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ACTIVIDAD CUADRO COMPARATIVO RECURSOS RED UDES


Enviado por   •  25 de Agosto de 2020  •  Trabajo  •  1.142 Palabras (5 Páginas)  •  148 Visitas

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CUADRO COMPARATIVO CARACTERÍSTICAS DE RED

LUIS EDUARDO ESPEJO FELIPE

DOCENTE

SERGIO ARTURO MEDINA CASTILLO

ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN DE LAS TIC PARA LA ENSEÑANZA

CAMPUS VIRTUAL UNIVERSIDAD DE SANTANDER

2020

INTRODUCCIÓN

Actualmente disponemos de diferentes recursos que son utilizados en función de diferentes contextos (educativo, pedagógica, recreación, publicidad, información, etc.) Su fácil accesibilidad en estos tiempos refleja que cada día son mas buscados y encontrados, esto muestra que los RED se han convertido en una herramienta fundamental en la vida del ser humano.

Es evidente que el uso de los RED y de la WEB permiten tener acceso al toda una gama de información, asimismo a interactuar e intercambiar contenidos que contribuyen a desarrollo del proceso de enseñanza- aprendizaje, puesto que estas herramientas te permiten desarrollar  diferentes competencias y habilidades basado en la información seleccionada, además orienta un aprendizaje autónomo y cooperativo, fortalece la interacciones personales y cumplimiento de las diferente actividades académicas en fin son pieza fundamental en la educación.

CUADRO COMPARATIVO CARACTERÍSTICAS DE RED

Recurso

Presentación gráfica

Clasificación

Facilidad de uso

Utilidad en el aula

Accesibilidad

Ventajas

Desventajas

Plataforma Escuela en línea

[pic 1]

Digital

Es una herramienta fácil de usar tanto para el docente como para los estudiantes permite una interacción en la comunidad educativa.

Permite llevar un seguimiento al proceso de evaluación.

Es muy accesible tanto para los estudiantes como para los docentes, solo se necesita internet para ingresar.

Permite tener un seguimiento contante de tus logros y competencias desarrolladas en los periodos académicos cursados.

Requieres de un ordenador y de conexión a internet.

Libros

[pic 2]

Analógico

Son muy fácil de usar, muy innovador que permite al estudiante un fácil acceso a la información.

Son muy útiles dado que permiten una mayor comprensión de las clases y contribuyen a una excelente habito de lectura.

El MEN los brinda gratuitamente a la IE por lo tanto los estudiantes tienen fácil acceso a ellos.

Generan buenos hábitos de lectura, el estudiante no necesita acceso a internet.

No contienen información suficiente de los temas trabajados, se pueden deteriorar con un mal uso.

Video Beam

[pic 3]

Digital

Requiere de una detallada explicación de la forma en la que se conecta su cableado con el ordenador, pero es fácil de usar.

Es muy útil en el aula puesto que te permite proyectar una gama de contenidos educativos y desarrollar una clase mucho más interesante.

No es muy fácil de acceder por los estudiantes dado su alto costo.

Puede usarse en clases para proyectar diapositivas por ende realizar exposiciones, o para mostrar cualquier recurso audiovisual.

Su imagen no es la mejor en espacios con mucha luz.

Requiere estar conectador a un computador para trabajar.

Televisor

[pic 4]

Digital

Es muy fácil de usar puesto que todos por lo general tenemos uno en casa, y con el control remoto podemos controlar de forma cómoda este dispositivo.  

A través de este recurso se puede visualizar diferentes elementos de multimedia como documentales, películas, diapositivas y demás.

Es muy accesible dado que en nuestros hogares por lo general es común contar con uno de ellos.

No necesitas acceso a internet para ver los contenidos, te permiten ofrecer una clase mas interactiva y dinámica proyectando imágenes o videos interactivos.  

Algunos programas que se utilizan para desarrollar la clase no coinciden con el horario de clases.  

Página Web de la IE  

[pic 5]

Digital

Teniendo de una breve explicación del nombre con que se encuentra en la web es muy fácil de acceder.  

Esta es muy útil ya que hay se suben guías y trabajos que los estudiantes deben desarrollar y respectivamente enviar a cada docente.

Es muy accesible solo se requiere tener internet disponible en el ordenador.

Se tiene acceso a ella en cualquier momento, es muy dinámica.

Requiere acceso a internet y a un computador.

Computador

[pic 6]

Digital

Se necesita una formación en el manejo de sus funciones y demás controles.

Facilitan el auto aprendizaje el aula, el estudiante puede aprender a su propio ritmo.

En la mayoría de instituciones educativas se cuenta con ellos, aunque pueden llegar a ser costosos para el uso en los hogares de los estudiantes.  

Sirven como herramienta multimedia es muy practica y dinámica, y permiten la realización de diversas actividades en el aula.

Existe desconocimiento de muchas de sus funciones, en algunos casos suele ser muy costosos.

Tablero

[pic 7]

Analógico

Es un recurso educativo muy fácil de usar solo se necesita un marcador de tinta.

Son muy prácticos para manejar en cualquier contexto y espacio, se utiliza para hacer anotaciones de la clase entre contenidos y ejercicios.

Es muy accesible en la institución dado que en cada salón existe uno, con el que se puede trabajar en las horas de clases.

Es muy practico a la hora de desarrollar clases con él, ayuda a ampliar el contenido y permite que el estudiante desarrolle ejercitación de ejercicios.

Se puede deteriorar ante su mal uso, puede ser algo costoso.

Tablets

[pic 8]

Digital  

Son muy fácil de usar puesto que en ciertos casos su sistema operativo es el mismo que utilizan los teléfonos celulares.

Son muy ligeras y fáciles de llevar a cualquier lugar, permiten al docente realizar una clase mas interactiva, mejoran el uso de las TIC.

No es tan accesible puesto que en algunos casos su costo puede ser muy elevado.

Favorecen la motivación y la comprensión de los estudiantes, estimula el aprendizaje autónomo.

En algunos casos puede favorecer a la desconcentración en los estudiantes,

Grupo de WhatsApp

[pic 9]

Digital

En si es una herramienta social últimamente se ha venido utilizando de manera académica es muy fácil de usar.  

Por medio de ella se puede mantener informado a los estudiantes de cada una de las actividades a desarrollar, a si como de los tiempos para las mismas.

Es muy accesible tanto para docentes estudiantes como padres de familia solo se debe descargar la App.

Permite el intercambio de información entre docente padres de familia y estudiantes.

Requiere el uso de un smartphone o teléfono celular.

Cuadernos

[pic 10]

Analógico.

Es muy fácil de usar y nos permite anotar las consultas y demás contenidos de la clase.

Se utilizan para consignar los diferentes contenidos plasmados en el aula, los cuales puede tener disponible en cualquier momento.

Se puede acceder a ellos fácilmente además se encuentran a muy bajo costo.

Se puede usar en todos los ámbitos de trabajo en clase.

No se hace posible el trabajo colaborativo, se limita a la transcripción de contenidos simplemente.

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