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CASO PRACTICO DE ENTORNOS VIRTUALES


Enviado por   •  23 de Junio de 2019  •  Tarea  •  938 Palabras (4 Páginas)  •  99 Visitas

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DESARROLLO DEL CASO PRACTICO ENTORNOS VIRTUALES AVA

Presentado por: Ing. Yesenia Suarez Patiño

  1. RTA 1: Se plantea la ASIGNATURA DE METODOLOGIA PARA LA ELABORACION DE PROYECTOS, asignatura requisito para graduación de estudiantes de pregrado.

Estudiante que aplicará el manejo del entorno virtual en el desarrollo de la asignatura, el cual realizará las actividades planteadas por el docente y subirá sus actividades de acuerdo al plan de curso.

Este recurso se utilizará como optimización en la entrega de las actividades (tareas) y aprendizaje y familiarización con un entorno virtual.

  1. RTA 2: Esta asignatura ha sido creada para ser cursada durante 17 semanas (semestre académico) tiempo en el cual las tareas asignadas por el docente se realizarán de manera parcial, divididas en 3 cortes, los cuales tendrán su ponderación (nota) entre 0 y 5 puntos donde 5 es la máxima nota a obtener por el estudiante durante cada corte. El entorno virtual tendrá la particularidad que también estará seccionado por cortes y las calificaciones podrán ser observadas por el estudiante de inmediato el docente revise su actividad. El tiempo de dedicación del estudiante será 50 % presencial y 50 % virtual.
  2. RTA 3: Los conocimientos que se adquieren en esta asignatura son:

COMPETENCIA(S) ESPECÍFICA(S)

  • Reconocer procesos y procedimientos en el contexto de las modalidades de trabajo de grado
  • Comprender los fundamentos teóricos y epistemológicos de la investigación científica
  • Aplicar herramientas procedimentales en el diseño de propuestas de investigación o prac-
  • Tica profesional a través de las normas y
  • Técnicas para la presentación de anteproyectos

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

  • Identifica los procedimientos que establecen las UTS para realizar el Trabajo de Grado en las modalidades de Trabajo de Investigación y Prácticas
  • Explica los protocolos para presentar Trabajos de investigación y de prácticas.
  • Reconoce desde los fundamentos epistemológicos las características del conocimiento científico.
  • Identifica los aspectos centrales del método y la investigación científica.
  • Diferencia los tipos de investigación científica.
  • Determina el ¿qué investigar? en un anteproyecto de investigación teniendo en cuenta el protocolo establecido por la institución.
  • Determina el ¿cómo investigar? en un anteproyecto de investigación teniendo en cuenta el protocolo establecido por la institución.
  • Determina el ¿qué hacer? en un anteproyecto de práctica teniendo en cuenta el protocolo establecido por la institución.
  • Determina el ¿cómo hacerlo? en un anteproyecto de práctica teniendo en cuenta el protocolo establecido por la institución.
  1. RTA 4: Los estudiantes de las UTS, serán los usuarios de este entorno virtual y quienes darán uso a esta herramienta.
  2. RTA 5: Quien gestiona la coordinación de esta herramienta AVA, será el docente encargado de la catedra METODOLOGIA PARA LA ELABORACION DE PROYECTOS, quien administra las actividades que desarrollaran los estudiantes.
  3. RTA 6: Es un entorno virtual educativo utilizando la plataforma de MOODLE, ya que esta plataforma esta establecida como predeterminada por la Institución educativa UTS, teniendo en cuenta que es una herramienta flexible, fácil manejo, amigable y tiene diferentes secciones que se pueden implementar para los estudiantes con el fin de hacer dinámico la interacción docente -estudiante.
  4. RTA 7:La plataforma de MOODLE tiene espacios como: Foros, Carpetas, Secciones, Chat, Calificaciones, restricción de tiempos y entregas de tareas y demás actividades.
  1. RTA 8:

DIAGNOSTICO PRELIMINAR: La asignatura se enfoca a la Metodología para la elaboración de proyectos en las áreas de pregrado (educación formal) de la facultad de ciencias naturales a ingenierías de las Unidades Tecnológicas de Santander, requisito para desarrollo del proyecto de grado para tecnólogos, asignatura que se encuentra en el pensum académico como obligatoria para terminar sus estudios.

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