Elaboracion de la portada del bloque I con el tema LA DESCRIPCION DEL MOVIMIENTO Y LA FUERZA

Datos de Identificación

Semana 1: agosto 2014

Guía 1

TEMA

DIAGNOSTICO

LECCIÓN

¿Qué aprendí?

APRENDIZAJE ESPERADO

Obtener información de sus aprendizajes previos y poder relacionarlos con la materia de Física

S.P.

¿Puedo resolverlo?

Act. 1  

Escribe las REGLAS DEL SALON DE CLASE

Act. 2  

Contesta la evaluación Diagnostica

Act. 3

Elabora la portada del bloque I con el tema LA DESCRIPCION DEL MOVIMIENTO Y LA FUERZA

Incluye imágenes de los temas y lecciones que estudiaremos:

Datos de Identificación

Semana 1: agosto 2014

Guía 2

TEMA

EL MOVIMIENTO DE LOS OBJETOS

LECCIÓN

Marco de referencia y trayectoria;  diferencia entre desplazamiento y  distancia recorrida.

APRENDIZAJE ESPERADO

Interpreta la velocidad como la relación entre desplazamiento y la diferencia de la rapidez, a partir de datos obtenidos de situaciones cotidianas

S.P.

Escribe un ejemplo cotidiano para explicar la diferencia entre distancia y desplazamiento

Act. 1  

Ingresa a la pagina: http://fisica2jhschool.blogspot.mx/ 

Y elabora un mapa mental según los aprendizajes esperados

Act. 2  

Ingresa a la pagina http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/medellin/nivelacion/uv00004/lecciones/unidades/cinematica/definiciones/actividad/

Realiza la práctica.

Act. 3

Realiza un reporte de la práctica en un documento de PPT, incluye fotografías de tus graficas y redacta un análisis de tus las conclusiones con las respuestas a las preguntas de la liga de internet

Datos de Identificación

Semana 2: agosto 2014

Guía 3

TEMA

EL MOVIMIENTO DE LOS OBJETOS

LECCIÓN

Velocidad: desplazamiento, dirección

APRENDIZAJE ESPERADO

Interpreta la velocidad como la relación entre desplazamiento y la diferencia de la rapidez, a partir de datos obtenidos de situaciones cotidianas

S.P.

Que formulas utilizas para resolver problemas de velocidad, distancia y tiempo

Act. 1  

Ingresa a la pagina: http://fisica2jhschool.blogspot.mx/ 

Realiza un diagrama donde representes la trayectoria, distancia y desplazamiento

Act. 2  

1.  Un corredor avanza 3 km en un tiempo de 10 min. Calcular su rapidez, es decir, el valor de su velocidad en

1. [pic 2]
2. [pic 3]

1. La rapidez de un ciclista es de . ¿Qué distancia recorre en 125 s?[pic 4]
2. Encontrar la velocidad en   de un automóvil cuyo desplazamiento es de 7 km al norte en 6 min.[pic 5]
3. Determinar el desplazamiento qué realizará un ciclista al viajar hacia el sur a una velocidad de  durante 1.5 min.[pic 6]
4. Calcular el tiempo en segundos que tardará u tren en desplazarse 3 km en línea recta hacia el sur con una velocidad de  en 5 s. Calcula cuál fue su aceleración en  .[pic 7][pic 8]

Formulario

[pic 9]

Act. 3

Datos de Identificación

Semana 3: septiembre 2014

Guía 5

TEMA

EL MOVIMIENTO DE LOS OBJETOS

LECCIÓN

Interpretación y representación de gráficas posición - tiempo

APRENDIZAJE ESPERADO

Interpreta la velocidad como la relación entre desplazamiento y la diferencia de la rapidez, a partir de datos obtenidos de situaciones cotidianas

S.P.

¿Qué información puedes obtener de una gráfica de

Act. 1  

Ingresa a la pagina: http://fisica2jhschool.blogspot.mx/ 

Lee la información bajo el titulo Interpretación y representación de gráficas posición - tiempo

Act. 2  

Elabora un cuadro sinóptico con la información que encontraste

Act. 3

Con los datos del desplazamiento en función del tiempo , se obtuvo la siguiente grafica

1. ¿Qué posición tenía el móvil antes de iniciar su movimiento?
2. ¿Cómo se comporta la velocidad del móvil durante los primeros 2 segundos y cuál es su valor?
3. ¿Qué valor tiene la velocidad durante el intervalo de tiempo entre los puntos B y C?
4. ¿Cuál fue la posición más alejada del móvil?
5. ¿En qué instante invirtió el sentido del recorrido?
6. ¿Cuánto vale la velocidad del móvil del punto C al D?
7. ¿Regreso al punto de partida?

1. ¿Qué posición tenía el móvil antes de iniciar su movimiento?
2. ¿Cómo se comporta la velocidad del móvil durante los primeros 2 segundos y cual es su valor?
3. ¿Qué valor tiene la velocidad durante el intervalo de tiempo del 2 al 5 segundos y cuánto vale?
4. ¿En qué instante invirtió el sentido del recorrido?
5. ¿Cuánto vale la velocidad del móvil del punto C al D?
6. ¿Cuánto vale la velocidad del móvil del punto D al E?
7. ¿Regreso al punto de partida?

REFERENCIA

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso1999/2premio/et1.html

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso1999/2premio/vt1.htm http://prezi.com/ok0veebgcstr/interpretacion-y-representacion-de-graficas-velocidad-tiempo-y-aceleracion-tiempo/l