REPORTE PRACTICA #2: ÁNGULO DE DESFASE
Enviado por dav999_999 • 10 de Octubre de 2016 • Tarea • 1.188 Palabras (5 Páginas) • 287 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO[pic 1][pic 2]
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGON
CARRERA:
Ingeniería electrónica
PROFESOR:
Villegas Jiménez Ernesto Alonso
MATERIA:
Dibujo Eléctrico-Electrónica
INTEGRANTES:
- David Israel Bazan Rico
- Ernesto Tonatiuh Chaves Juárez
- Bernal Zúñiga Jorge Alberto
- Erick miguel Sotelo reyes
- Ayala Hernández Ernesto
TRABAJO
Proyecto final de Amplificador de 20 Watts
FECHA DE ENTREGA:
24 DE Noviembre del 2015
REPORTE PRACTICA #2: ÁNGULO DE DESFASE
INTRODUCCIÓN:
La fracción de ciclo que ha transcurrido desde que una corriente o voltaje ha pasado por un determinado punto de referencia (generalmente en el comienzo o 0°) se denomina fase o ángulo de fase del voltaje o corriente. Más frecuentemente, los términos fase o diferencia de fase se usan para comparar dos o más voltajes. o corrientes alternados o voltajes y corrientes de la misma frecuencia, que pasan por sus puntos cero y máximo a diferentes valores de tiempo.
(En circuitos inductivos o capacitivos de CA, el voltaje y la corriente, si bien son de la misma frecuencia, no transcurren juntos.) Por ejemplo, E1 y E2 en Fig. 3-2 (A) se dice que están en fase, porque pasan por sus puntos cero y máximo en los mismos instantes de tiempo, si bien difieren sus valores máximos. La corriente y voltaje en Fig. 3-2 (B) se dice que están 90° fuera de fase, dado que sus respectivos valores máximo y cero, están desplazados 90° o 1/4 de ciclo. La corriente adelanta al voltaje en 90°, porque alcanza su valor máximo (y mínimo) 90° o 1/4 ciclo antes que el voltaje. Los dos voltajes de la Fig. 3-2 (C) se dice que están en oposición de fase, o 180° fuera de fase uno de otro, porque sus valores máximos y cero, están desplazados en 180° eléctricos o 1/2 ciclo.
[pic 3]
OBJETIVO:
Que el alumno aprenda a interpretar mediciones con el uso del generador de funciones y el osciloscopio y aprenden el desfase entre corriente y voltaje de los diferentes elementos.
MATERIAL:
- 2 Resistencias de 2.2 KQ a 1/2 W.
- 2 Capacitores de 0.1 uF a 250 V
- Transformador 127/30 a 1A con tap central.
- Osciloscopio
- Generador de funciones
PROCEDIMIENTO:
Procedemos a armar el circuito en protoboard mostrado en la figura 1:
[pic 4]
1.-Ya una vez conectado el circuito procedemos a tomar el generador funciones, donde el funcionamiento se muestra en el video de aula virtual(cedco), ajustamos nuestra señal, para que tenga las siguientes propiedades:10 vpp, frecuencia:1 KHz, onda senoidal, ya justados estos valores procedemos a generarla señal con el botón output del mismo generador, el cual vamos a conectar a nuestra protoboard.
2.-realizado el paso uno, ahora tomamos dos puntas de osciloscopio, las cuales las tierras, se conectan a la parte negativa del generador de funciones, una parte positiva va al resistor y la otra punta positiva va al capacitor. Hecho eta conexión tenemos algo similar a esto:
[pic 5]
[pic 6]
A) ajustando generador de funciones y osciloscopio B) colocación de puntas y conexión
3.-conectado el circuito junto con las puntas, fijamos nuestra atención en el osciloscopio, el cual nos mostrara la señal tanto del capacitor como del resistor, en el canal 1 y canal 2, podemos mostrar ambos canales y nos mostrara los siguiente:
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