Practica 2

Aunque se ha dado a las computadoras diferentes usos durante años. Solo recientemente han tenido repercusión en las escuelas.

En la actualidad el uso de los TIC contribuye al desarrollo de la creatividad y la inventiva de los alumnos; elementos que hoy todo alumno que pretenda alcanzar aprendizajes significativos deberá conocer y emplear en todo momento. En la educación, es un hecho que los estudiantes aprenden de forma diferente y, aprender a través de los avances tecnológicos es mucho más efectivo y apegado a las necesidades que una educación actual requiere. Los TIC se perciben actualmente como un componente esencial de la educación del siglo XXl pero para ello debe cumplir dos desafíos.

1. Demostrar su valor educativo en las aulas.

2. Invertir en infraestructura y capacitación en alumnos como en docentes.

Las computadoras hacen que el aprendizaje sea divertido de muchas maneras, el trabajo sea más dinámico y la relación maestro alumno más efectiva. Sin embargo no podemos señalar que el logro de los contenidos sea el mas efectivo.

No podemos dar por hecho que en una escuela por utilizar los recursos del TIC se alcancen grandes porcentajes de aprendizajes. El uso de estos avances tecnológicos de cierta manera fortalece la adquisición de contenidos de difícil acceso y comprensión; que en la actualidad ya la mayoría de los alumnos de cierta manera han manejado por lo menos alguna vez los recursos de los TIC, pero esto no garantiza que el alumno tenga conocimiento o dominio de ellos; pero sobre todo que los oriente para la adquisición de nuevos aprendizajes.

Su efectividad radica en la atención a las dificultades de aprendizaje asociadas a la inclusión social y la igualdad de oportunidades educativas de los alumnos. Pero también es sabido que si se cuenta con una programación de contenidos y materiales entonces el sentido de utilizar los recursos del TIC ofrecerán un entorno más enriquecedor y motivante en su aplicación y logro de aprendizaje.

El problema que enfrenta la educación entonces es encontrar formas de nivelar e incorporar las numerosas competencias y metodologías para el aprendizaje basada en TIC. Aunado a la infraestructura idónea para su trabajo en las escuelas.

El uso exitoso y la integración de los TIC en las escuelas dependen de la planificación cuidadosa y metódicamente de sus fortalezas y prioridades particulares para su aplicación.

En lo que respecta a la inversión en infraestructura y la capacitación de alumnos y docentes en el manejo y uso de los recursos del TIC en la actualidad el porcentaje destinado a este aspecto de la educación es muy poco y limitado aunque se conoce de algunas instituciones que han sido totalmente equipadas esta se basa tradicionalmente en el uso y a la compra de computadoras y materiales audiovisuales deficientes,

...