AULA INVERTIDA

ENSAYO SOBRE AULAS INVERTIDAS

El proceso metodologico que se está implementando en algunos paises sobre el aula invertida, es realmente una opción extraordinaria para la transformación del proceso de enseñanza y aprendizaje; pasar de un proceso tradicional como el que tenemos, es realmente dejar más de 200 años con esta forma de educar.

Esta nueva idea que nos brindan las nuevas tecnologias, permite que los niños y jóvenes estudien en casa y hagan los deberes en la escuela con la ayuda de sus maestros(as); lo cual cambia la forma en que la mayoria de nosotros fuimos educados, partiendo que todos estabamos sentados en un pupitrecon un profesor que nos da una lección a todos y se lo hacia al mismo nivel, siendo un modelo que no ha cambiado y que necesita ser revisado en pofundidad.

Hay que pasar de un modelo educativo pasivo a uno activo, donde el jóven y el niño son los actores principales de este proceso formativo; donde se debe pasar de un sistema donde todos reciben la misma educación a un modelo personalizado, donde cada estudiante aprende a su propio ritmo.

Lo desafiante, de este modelo educativo que esta concebido para los paises ricos o con la clase social donde los estudiantes cuenten con los recursos necesarios. Pero tambien existen posibilidades para que este cambio llegue paulatinamente a nuestro pais, como:

El crecimiento de la clase media en algunos sitios de nuestro pais y con los programas que tiene el gobierno de un computador para educar y la baja constante que presenta los equipos, como son los computadores y las tabletas se puede conseguir o iniciar este extraordinario proceso de formación, que no hay duda que es el futuro de la educación.

Simplemente, hay que decir bienvenido a esta nueva posibilidad, para formar seres humanos autonomos, críticos, propositivos y con ganas de transformar el mundo con proyección de servicio.

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