CASO INTERNACIONAL 6.2

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CASO INTERNACIONAL 6.2

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Enviado por: herminiaba 07 marzo 2012

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Palabras: 488 | Páginas: 2

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La creatividad en la toma de decisiones

La toma de decisiones creativa se ha aplicado a múltiples campos, entre ellos la solución de problemas. Ser creativo en la resolución de problemas es proponer más alternativas, prever más consecuencias, sacar más partido a los elementos que siempre ha tenido delante. La mayoría de las técnicas, en mayor o menor medida, presentan un plan de etapas consistente en preparación, producción de ideas creativas y evaluación.

La imaginación mueve la resolución buscando otros puntos de vista. Deberíamos también librarnos de prejuicios, esforzarnos, darnos tiempo y confiar en nosotros mismos, teniendo en cuenta las barreras tanto internas como externas que en ocasiones funcionan como frenos a nuestra creatividad.

La mejora de los procesos de decisión implica un aumento de creatividad e imaginación

¿Qué es la creatividad?

Como una primera aproximación de respuesta a esta pregunta se consultó el diccionario y algunos otros libros especializados y se encontraron las siguientes acepciones:

Creatividad.- Capacidad de crear.

Creatividad.- [Es] el proceso para formular ideas e hipótesis, probando éstas y comunicando los resultados (TORRANCE), Paul E., 1959).

Creatividad es la producción de una idea, un concepto, una creación o un descubrimiento que es nuevo, original, útil y que satisface tanto a su creador como a otros durante algún periodo (GREGORY, Carl E., 1967:182).

Creatividad es la habilidad para desarrollar e implementar nuevas y mejores soluciones (STEINER, Gary A., 1966).

Creatividad es la disposición para crear que existe en estado potencial en todas las edades. Estrechamente dependiente del medio sociocultural, esta tendencia natural a realizarse requiere de condiciones favorables para su expresión (SILLAMY, Norbert, 1970: 357).

Las definiciones anteriores conjugan diversas acciones como crear, producir algo que no existía, formulación de ideas, pasando por diversos campos del saber humano hasta el establecimiento

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de condiciones morfológicas asociadas con el desarrollo creativo.

En síntesis se puede afirmar que es un proceso mediante el cual se integran los conocimientos generales,

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