Capacitación Docente

LA CAPACITACIÓN DOCENTE

El proceso formativo es crucial para el continuo desarrollo profesional de los profesores de educación básica en México, asimismo es importante para asegurar una calidad aceptable en la enseñanza que se ofrece en el sistema público de educación.

El modelo conceptual que orienta el proceso de investigación se estructura a partir de tres elementos contingentes que se articulan a través de un eje conceptual vertebrador: transferencia. Los factores que le dan cuerpo a la formación son: las concepciones docentes que alberga el profesor como individuo y que se revisan cuando participa en un programa de formación; las competencias y habilidades que el docente tiene como educador profesional; y, por último, la práctica docente cotidiana del profesor frente a un grupo. Estos tres elementos tienen como meta el lograr cambios en las concepciones, en las competencias y habilidades, con el fin de ofrecer una mejor educación a partir de una práctica docente fundamentada y actualizada.

Si se considera que los profesores laboran, en su vida profesional, un promedio de 30 años en actividades dentro del aula y que durante este periodo ellos experimentan directamente en su práctica los cambios en los programas educativos, es muy probable que estos profesores, en su formación inicial, fueran educados para el trabajo con ciertas habilidades docentes que desarrollaron y que eran propias para el sistema y modelo educativo que imperaba en cierto momento. A lo largo de su desempeño profesional, la realidad los enfrenta con escenarios cambiantes de prácticas educativas con cada modificación curricular. Los nuevos programas educativos y las modificaciones en los planes de estudio son, de forma directa o indirecta, un resultado de cambios en los modelos generales de enseñanza y de cambios en los paradigmas conceptuales en el sistema de educación básica. Estos cambios se pueden considerar como quiebres importantes en la evolución del quehacer educativo, transformaciones que afectan la identidad de los protagonistas (maestros y alumnos).

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