Cultura y tecnologia.

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SEGUNDO TRABAJO PARCIAL

Consignas:

Acerca de las políticas de inclusión de TIC en nuestro país

1. Analice el capítulo VII de la Ley 26.206. Ley de Educación Nacional que refiere a Educación, nuevas tecnologías y medios de comunicación
2. Busque información acerca del Programa Nacional “Conectar Igualdad” y responda:

1. Cuál es el objetivo del mismo?
2. En qué consiste? Descríbalo
3. ¿Cuándo comenzó a implementarse? ¿Existen resultados de su impacto?
4. Explique la política en la que se enmarca el programa (de acuerdo a la ley vigente)
5. Caracterice el software que utiliza

1. El capítulo VII de la Ley 26.206. Ley de Educación Nacional que refiere a Educación, nuevas tecnologías y medios de comunicación.

Artículo 100: Hace referencia a que el Poder Ejecutivo Nacional a través del Ministerio de Educación, ciencia y tecnología fijara una política en la cual desarrollará una serie de opciones educativas basadas en el uso de la tecnología de información, la comunicación y los medios masivos de comunicación social para que colaboren con el cumplimiento de la misma y sus objetivos.

A través de este artículo, se podrá desarrollar una educación haciendo uso de las nuevas  tecnologías instauradas actualmente a nivel mundial.

Artículo 101: Reconoce a Educ.ar como organismo responsable del desarrollo de los contenidos del portal educativo, esta podrá elaborar, desarrollar, contratar, administrar, calificar y evaluar contenidos de su autoría y de terceros que sean incluidos al portal de acuerdo a los lineamientos respectivos aprobados por el directorio y/o le instruya el ministerio.

 Considero que es un excelente reconocimiento ya que este organismo es muy completo en cuanto al nivel educativo, además de integrar a la educación y la tecnología integra e instruye a las familias, y es una fuente valiosa para que los alumnos la utilicen como herramienta educativa.

Artículo 102: El ministerio de educación, ciencia y tecnología encargara a Educ.ar a través de la serie educativa “Encuentro” la realización de actividades de producción y emisión de programas de tv educativa y multimedial destinados a fortalecer y complementar las estrategias nacionales de equidad y mejoramiento de la calidad de educación, dicha programación estará destinada para:

• La capacitación y actualización profesional de todos los docentes de todos los niveles.
• Enriquecimiento del trabajo, con nuevas metodologías, búsquedas y ampliación de contenidos en los alumnos.
• Se busca extender a sectores que han sido excluidos el proyecto de finalización de educación tanto para adultos y jóvenes.
• La incorporación de contenidos culturales en la educación y divulgación científica, educación a distancia (con el uso de las tecnologías e internet) para la población en general.

Artículo 103: Se creara un Consejo Consultivo, constituido por representantes de los medios de comunicación escritos, radiales y televisivos, quienes deberán promover una mayor responsabilidad y compromiso por parte de los medios de comunicación en el proceso educativo de niños y jóvenes.

Como mencionan los artículos 101,102 y 103 el portal educ.ar apunta a utilizar las TIC para mejorar los modos de enseñar y de aprender de los docentes y de todos los niveles y modalidades; seguir y difundir los nuevos desarrollos de la tecnología para evaluar sus aplicaciones al campo de la educación; capacitar docentes en todos los niveles de alfabetización digital, proveer recursos digitales ,contenidos, actividades, software, servicios  seleccionados y especializados para docentes, directivos, alumnos, familias.

2. A. Programa Nacional “Conectar Igualdad”, principales metas:

• Promover la igualdad de oportunidades entre todos los jóvenes del país, al brindarles un instrumento que permita achicar la brecha digital.
• Construir una política universal de inclusión digital de alcance federal.
• Garantizar el acceso de todos a los mejores recursos tecnológicos y a la información.
• Formar sujetos responsables, capaces de utilizar el conocimiento como herramienta para comprender y transformar constructivamente su entorno social, económico, ambiental y cultural, y de situarse como participantes activos en un mundo en permanente cambio.
• Desarrollar las competencias necesarias para el manejo de los nuevos lenguajes producidos por las tecnologías de la información y la comunicación. En este sentido, brindarles a los alumnos las mayores posibilidades de inserción laboral.
• Mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de la modificación de las formas de trabajo en el aula y en la escuela a partir del uso de las TIC.
• Incorporar y comprometer a las familias para que participen activamente del proceso de aprendizaje de los alumnos.
• Promover el fortalecimiento de la formación de los docentes para el aprovechamiento de las TIC en el aula.

B. En una sociedad con fuertes desigualdades, la escuela es el medio privilegiado para democratizar el acceso al conocimiento. Esta situación le otorga al Estado una nueva responsabilidad, la de preparar al sistema educativo para que forme a sus estudiantes en la utilización comprensiva y crítica de las nuevas tecnologías.

El Programa contempla el uso de las notebooks tanto en la escuela como en los hogares de los alumnos y de los docentes, impactando de este modo en la vida diaria de todas las familias y de las más heterogéneas comunidades de la Argentina. En este sentido, Conectar Igualdad se propone trabajar para lograr una sociedad alfabetizada en las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), con posibilidades de un acceso democrático a recursos tecnológicos e información sin distinción de grupo social, económico ni de las más diversas geografías, tanto rurales como urbanas.

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