E-Learning
Enviado por fquezada • 10 de Octubre de 2013 • 588 Palabras (3 Páginas) • 162 Visitas
Liderazgo Educacional (e-learning)
En el contexto y la tendencia internacional en la formación de agentes de
cambio que compartan una visión y ejerzan capacidades de liderazgo más allá de
sus cargos y de especializaciones profesionales, la Universidad Católica a través de
la Facultad de Educación y la plataforma virtual de educación Classroom.tv, han
desarrollado el Diplomado en Liderazgo Educacional versión e-learning para
potenciar habilidades, participar de redes y perfeccionar iniciativas de mejoramiento
educativo a lo largo de todo el país.
El Diplomado de Liderazgo Educacional UC versión e-learning entrega una
perspectiva interdisciplinaria y sistémica para el desarrollo del liderazgo del profesor,
los directivos y otros profesionales en comunidades de aprendizajes escolares. Entre
las principales actividades propuestas destacan la oportunidad de formar parte de
una red, a través de la plataforma educativa del programa, desde la cual se
realizarán estudios y análisis de casos, además de la participación de importantes
protagonistas de experiencias de transformación educativa. Una de las novedades
del programa es la posibilidad que tendrán los estudiantes de acceder a videos de
clases, en las que expertos en gestión y liderazgo escolar pondrán sus
conocimientos al servicio del aprendizaje profesional. Desde el inicio del programa,
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los participantes formularán y optimizarán propuestas de mejoramiento pedagógico
y/o a nivel organizacional, la cual será retroalimentada por expertos y evaluada como
requisito de egreso del Diploma.
Dirigido a:
Profesores
Consultores
Directores de colegio
Sostenedores
Profesionales vinculados a la educación
Objetivos
Objetivos generales
1. Potenciar capacidades que contribuyan a impulsar, desarrollar y conducir
proyectos efectivos de diversa escala en contextos educativos específicos.
2. Desarrollar habilidades para el ejercicio de liderazgo en organizaciones
educativas.
3. Fomentar la conformación de redes entre profesionales de la educación.
Metodología
El programa utiliza prácticas de autoinstrucción y actividades guiadas en
equipos de trabajo, a través del apoyo de tutores expertos en los contenidos y
actividades de aprendizaje a distancia. Además se promueve la participación en
foros de discusión, aplicados a temas contingentes y casos relacionados con el
liderazgo en organizaciones educativas. La evaluación, supone actividades
individuales y grupales durante todo el proceso.
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Recursos pedagógicos
Plataforma Classroom.tv:
Plataforma Virtual en Internet
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