Educacion Tecnologia y Sociedad

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UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

La Universidad Católica de Loja

EDUCACIÒN TECNOLOGIA Y SOCIEDAD

                     ESTUDIANTE: GRANDA PALADINEZ MISHELL ESTHEFANIA

                     TUTOR: JOSE MARCELO JUCA AULESTIA

CENTRO UNIVERSITARIO -  LOJA

2020

INTRODUCCIÒN

Los avances tecnológicos han facilitado la comunicación de todos los seres humanos, además ha provocado que casi todas las actividades comerciales y financieras se desarrollen a un ritmo acelerado. Hoy en día se puede asistir virtualmente a una conferencia sin necesidad de estar presente físicamente, realizar una transacción bancaria desde la comodidad del hogar, comprar, vender sin salir de la casa, entre otras cosas más. Estos cambios obligan a la educación hacer transformaciones radicales también en la forma de enseñar y aprender, lo cual, implica un reto para los educadores que pueden ser inmigrantes o nativos digitales pero que recibieron o reciben una educación tradicional.

En base a las encuestas realizadas se pueden analizar ciertos aspectos que estos fueron arrojando.

Las actitudes frente al uso educativo de las TICs en el desarrollo y conocimiento en la era digital.

1.- Adquisición de conocimientos y habilidades digitales

En este aspecto los docentes afirman que su desarrollo es a través del ámbito laboral en el que se encuentran y a través del conocimiento que han adquirido por medio de la escuela y la universidad.

2.- ¿En su Institución que labora, se ha llevado o se está llevando a cabo algún proyecto relacionado con la utilización de las TIC?

Dan a conocer que el uso de las TICs es esencial en el proceso de enseñanza/aprendizaje, aunque lamentablemente no se esta desarrollando en estos momentos un proyecto eficaz por medio de las TICs.

3.- Ámbito adecuado para mejorar conocimientos y habilidades digitales o informáticas.

En este caso concuerdan con que las instituciones educativas y las universidades so las mejores para este tipo de capacitaciones, para así poder desarrollar mejor el uso de las TICs.

4.- Las herramientas y recursos digitales facilitan e inspiran el aprendizaje y la creatividad de los estudiantes.

Existe un acuerdo total en este caso, ya que las herramientas digitales además de facilitar el aprendizaje logran despertar un interés en querer aprender mas en los estudiantes.

5.- Diseñan y desarrollan experiencias de aprendizaje y evaluaciones propias de la era Digital.

En este caso existe una disparidad en el desarrollo de evaluaciones y actividades por medio de este método son docentes que mezclan el uso de las TICs con los métodos tradicionales de enseñanza/aprendizaje.

Por otro lado, en base a el impacto que tiene la era digital en las nuevas generaciones, los docentes nos dan a demostrar que tienen un buen dominio de las TICs y saben hacer llegar la información a través de estos medios muy efectivamente a sus estudiantes a pesar de no ser nativos digitales.

6.- ¿Conoce usted qué son los nativos digitales?

Tienen muy claro la natividad digital y como los jóvenes que nacieron en esta era tienen un manejo amplio de la tecnología y como se desenvuelven a través de ella.

7.- ¿Cuándo prepara (crea, busca, adapta) recursos digitales para trabajar con sus estudiantes, lo realiza pensando en que éstos se pueden compartir y acceder a través de múltiples dispositivos como: computadoras, ¿tabletas y teléfonos inteligentes?

Existe un acuerdo único en este caso, si tienen muy presente como los estudiantes pueden interactuar para ser parte de un desarrollo por medio de los recursos tecnológicos que estos posean a la mano,

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