Ensayo sobre tecnología educativa y producción de recursos multimedia

Ensayo sobre tecnología educativa y producción de recursos multimedia.

1.- Introducción.-

La forma en que los estudiantes aprenden y los docentes de distintas disciplinas está teniendo una transformación radical gracias a la tecnología educativa, “Los estudiantes pueden aprender a su propio ritmo y en su propio tiempo, y los maestros pueden proporcionar una enseñanza más personalizada y adaptada a las necesidades individuales de cada estudiante”. Raikes. J (s.f)

La tecnología educativa es una herramienta valiosa para mejorar la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje ya que permite a los estudiantes o participantes de los diversos cursos de formación que existen la exploración y experimentación de estas nuevas formas de aprendizaje.

Como bien menciona la ex directora de tecnología del departamento de educación de los Estados Unidos, “La tecnología ha hecho que la información esté más disponible y accesible, lo que ha permitido que los estudiantes aprendan a su propio ritmo y en su propio estilo. La tecnología también ha permitido a los maestros personalizar la educación y adaptarla a las necesidades individuales de los estudiantes”. Cator, K (sf). La tecnología educativa tales como los recursos multimedia, las presentaciones, las animaciones o los videos que se utilizan para mejorar las estrategias de enseñanza debido a que acerca y motiva más a los estudiantes a la hora de aprender.

Si no enfocamos en estas acciones señaladas podemos decir que la experiencia de los usuarios también es un factor importante dentro del proceso de enseñanza con tecnologías esto porque los estudiantes deben sentirse motivados, y cómodos como también cercanos al usar este tipo de herramientas en la era que se vive donde estos mismos estudiantes crecieron con la tecnología en sus manos, el rol del docente toma un sentido fundamental en la guía de estos conocimientos.

2.- Desarrollo.

De acuerdo a los diferentes conceptos que se han conocido desde su origen histórico hasta la actualidad la tecnología educativa ha tenido una notoria evolución siendo desde la aparición de la enseñanza asistida por ordenador en los años 50 cuya eje metodológico era el uso de programas informáticos para incorporar las habilidades especifica en cada estudiante lo cúal fue el inicio para la evolución de la tecnología educativa.

Hacía los años 60 apareció la enseñanza programada siendo la idea principal que el aprendizaje pudiera ser dividido en unidades de información las cuales serían presentadas en forma organizada y una tras otra. Con esto los estudiantes comenzaron el auto aprendizaje respetando su propio ritmo, el cual les permitió mayor confianza a la hora de presentarse a las evaluaciones las cuales como gran hito de la década fueron aplicadas a través de programas informáticos.

Una década después en los 70 los estudiantes comenzaron a recibir una retroalimentación personalizada, esto fue posible gracias a los sistemas de tutoría inteligentes(ITS) que presentaban la información con un enfoque hacía las necesidades individuales de cada estudiante a través de sistemas informáticos que lograron adaptar todo tipo de contenido.

Desde la incorporación de la tecnología educativa a modo personal me gustaría comentar que surgió algo que no se desvío nunca dejar de hacer en el sistema educativo nacional, era que la incorporación de la tecnología educativa permite a los estudiantes avanzar cada uno a su propio ritmo de aprendizaje, respetando las necesidades educativas de cada uno. Es así como El Decreto Exento N° 83/2015 promueve la diversificación de la enseñanza en Educación Parvularia y Básica, y aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes que lo requieran, favoreciendo con ello el aprendizaje y participación de todo el estudiantado, en su diversidad, permitiendo a aquellos con discapacidad, acceder y progresar en los aprendizajes del currículo nacional, en igualdad de oportunidades. (MINEDUC,2015).

Podemos decir que con la llegada de la era digital la incorporación de la tecnología educativa seguirá evolucionando incluyendo cada vez más herramientas en el ámbito educativo tales como, las videoconferencia, juegos educativos simuladores, plataformas de aprendizaje, etc. Además los nuevos aprendizajes le han permitido a la tecnología educativa tener una mayor personalización y adaptabilidad en los procesos de enseñanza aprendizaje estos son el aprendizaje adaptativo y el aprendizaje móvil o el aprendizaje electrónico.

"La tecnología educativa no sólo ha transformado la manera en que enseñamos y aprendemos, sino que también ha tenido un impacto significativo en otros ámbitos, como la capacitación profesional, la atención médica y la investigación, al proporcionar nuevas formas de acceso a la información y herramientas de colaboración." (Fulham, M, 2019).

Claramente la tecnología educativa no solo ha tenido impacto en el ámbito educativo, sino que también impacta en el desarrollo profesional de las personas ya que permite mejorar conocimientos y habilidades lo que logra la eficiencia y productividad necesaria para un determinado trabajo en el ámbito de la salud para el desarrollo de aplicaciones que fomenten una vida sana, o en las distintas y variadas investigaciones médicas, otro impacto sería importante mencionar que, la tecnología educativa aumenta el capital cultural de las personas.

Si analizamos las formas en que el lenguaje audiovisual impacta y propicia distintos tipos de aprendizaje, podemos destacar la claridad de la presentación de la información. Las animaciones, los videos y diferentes recursos audiovisuales ayudan y simplifican la información o contenido complejo en formas sencillas de explicar, ya sean conceptos o procesos.

La cantidad de estrategías que ofrece el lenguaje audiovisual dentro del ámbito educativo es la mezcla de estos elementos ya sean visuales o auditivos beneficia la utilización de múltiples canales sensoriales y nuevamente abarcan distintas condiciones o necesidades de los estudiantes, lo cual impacta directamente en la mejora del aprendizaje.

"El lenguaje audiovisual se ha convertido en una herramienta fundamental en los procesos de enseñanza-aprendizaje, ya que permite presentar información de manera visualmente atractiva, estimular la memoria visual y auditiva, abordar diferentes tipos de aprendizaje y representar procesos y fenómenos que son difíciles de comprender a través de otros medios." (García-García, 2018).

El lenguaje audiovisual facilita la comprensión y mejora la eficacia del proceso de enseñanza ya que permite abrir el abanico de posibilidades para poder enseñar un contenido o transmitir información, independiente la complejidad.

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