Equilibrio Rotacional

DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA:

Interpretar y aplicar de acuerdo a los conocimientos teóricos adquiridos durante las clases, posibles soluciones para el desarrollo de la practica y su conclusión hacerla relativamente fácil ya que deberán de suponer la solución de cada uno de los resultados que se piden además de obtener respuesta a varias cuestiones teóricas que posiblemente se dificulte su comprensión y de esta manera hacerla mas comprensible.

MARCO TEÓRICO:

Cuando hay un objeto en equilibrio, no hay una tendencia neta a que se mueva o cambie. Cuando no hay una fuerza neta que actúe para hacer que un objeto se mueva en línea recta, él se dice que el objeto está en "equilibrio traslacional". Cuando no hay fuerza neta que actúe para hacer que un objeto gire (es decir, no hay torsión), se considera que está en "equilibrio rotacional". Se dice que un objeto en equilibrio en reposo está en equilibrio estático. Sin embargo, un estado de equilibrio no significa que no haya fuerzas que actúen en el cuerpo, significa que las fuerzas están balanceadas.

OBJETIVO:

Calcular experimentalmente la fuerza que se ocupa para mantener en equilibrio la balanza y de esta forma hacer más fácil la comprensión de los problemas vistos en la clase.

MATERIAL Y EQUIPO:

• Balanza de metal.

- 40 cm de tubo 1 ½”.

- 60 cm de cuadrado de ½”.

- Un tornillo m-6 para pasador.

- 2 baleros.

- Una base solida (sprocket).

- 2 balancines.

• 2 niveles.

• 2 basculas de 12 kg.

• Tape.

• Calculadora.

• Una regla de 30 cm.

• Cámara fotográfica.

•

DESARROLLO:

• En equipos se elaborarán diversos sistemas de equilibrio rotacional, donde se pueda variar la distancia y las magnitudes de las fuerzas siempre y cuando mantengan el equilibrio.

• Realizar tres o cuatro ejemplos de equilibrio rotacional.

• En cada uno de ellos definir:

- Dibujo de la balanza en equilibrio.

- Diagrama de cuerpo libre.

- Planteamiento y resolución de ecuaciones para las fuerzas.

RESULTADOS:

Elaborar una tabla de resultados y el porcentaje de error entre el cálculo analítico y los datos obtenidos físicamente para cada sistema de fuerzas en equilibrio.

FOTO DEL EQUIPO

INTEGRANTES:

-Juan Ramón Reyes

-Carlos Gallardo García

-Erick Eduardo Rodríguez Vargas

-Jaime Rodríguez Núñez

-Rosario Manuel López Díaz

PRIMER EJERCICIO

DIBUJO 1

DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE

D.C.L.

ƩMB =0 ƩMC =0

5 kgf (29.2 cm)-F2 (19 cm) =0 -R (19 cm) +5 kgf (48.2 cm) =0

5 kgf (29.2 cm) =F2 (19 cm) R (19 cm) =5 kgf (48.2

...