Formato de Reporte para la asignatura de Integre e Implementa Dispositivos en Sistemas Mecatronicos IEEE

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Formato de Reporte para la asignatura de Integre e Implementa Dispositivos en Sistemas Mecatronicos IEEE

Alvarado Guizar Alexis Inocencio, Torres Sosme Jose Luis, Olvera Zavala Edwin David, Aleman Fernandez Jesus y Alcaraz Ramirez Silvia.                 6CMT

Abstracto—Aquí se presentan los lineamientos básicos para la preparación de un trabajo técnico para la asignatura de integra e implementa dispositivos en sistemas mecatrónicos en formato IEEE.  Este documento en sí mismo es un ejemplo de la disposición deseada (inclusive en este abstracto) y puede ser usado como base de ayuda.  Contiene información concerniente al formato de publicación de escritorio, tamaños y tipos de fuente. Se proveen reglas de estilo para explicar cómo se manejan las unidades, lenguaje digital, y la interacción de estos.  También se dedican secciones a la preparación de reconocimientos, y referencias.  El abstracto está limitado a 150 palabras y no debe contener ecuaciones, figuras, tablas o referencias.  Este debe expresar concisamente qué se hizo, cómo se hizo, los resultados principales y sus implicaciones.

Índice de términos—El autor debería proveer información que sea útil para la comprensión en cuanto a la electrónica básica y la programación vía Arduino.

1. Nomenclatura

Si es necesario, una nomenclatura; debería preceder a la introducción.

Arduino:

El nombre Arduino es un de chico. Arduino origen proviene de la cultura italiano. Arduino quiere decir valioso amigo.

E

1. Introducción

ste documento es un ejemplo de la disposición deseable para un escrito acerca de Integra e implementa dispositivos en sistemas mecatrónicos (de la especialidad en Mecatronica.). Con este formato se les quiere guiar a los lectores como una base para sus proyectos, de manera en la que se les pueda ayudar con alguna interrogativa que tengan.

1. Preparación de un Escrito Técnico

En el siguiente escrito se les dará información acerca de algunas prácticas realizados por jóvenes de preparatoria, en el desarrollo de habilidades técnicas en la especialidad técnica en Mecatronica, con el propósito de compartir información.

1. Plantilla

Explicacion acerca de 5 practicas sobre programación digital via Arduino.

1. Títulos de sección para las Prácticas:

I.-Comunicación Serial.

II.-Hola Mundo.

III.-Semáforo

IV.-Doble Pulsador.

V.-Pulsaciones-Potenciómetro

1. Figuras y Tablas

Las etiquetas de las figuras frecuentemente son una fuente de confusión por lo tanto se les brindaran imágenes referentes a las practicas realizadas.  

[pic 1]

Fig. 1  Representación de la Tabla Arduino. (Fíjese que "Fig." se encuentra abreviada y seguida de un punto y luego de dos espacios en blanco, va el número de la figura.)

1. Numeración del lenguaje digital.

[pic 2]Representación del lenguaje digital utilizado en la programación utilizado en la práctica I. Hola Mundo [1].  

[pic 3]  Representación del lenguaje digital utilizado en la programación utilizado en la práctica II.Comunicacion Serial [2]

[pic 4]

Representación del lenguaje digital utilizado en la programación utilizado en la práctica III.Semaforo [3]

[pic 5]

Representación del lenguaje digital utilizado en la programación utilizado en la práctica IV.Doble Pulsador [4]

[pic 6]

Representación del lenguaje digital utilizado en la programación utilizado en la práctica V.Pulsaciones,Potenciometro [5]

1. Elementos Utilizados.

1.Protoboard

2.Leds.

3.Potenciometro.

4.Jumpers.

5.Resistencias.

6.Pulsadores.

7.Laptop.

8.Arduino.

9.Cable de datos Arduino.

1. Practicas Realizadas.

    I.Comunicacion Serial.

II.Hola Mundo

Esta práctica consiste en la impresión digital de una línea u oración.

     III.Semaforo.

Esta práctica consiste en la representación de una programación de semáforo.

      IV.Doble Pulsador.

Esta práctica consiste en la activación de salida de un led al presionar al mismo tiempo dos pulsadores electrónicos.

      V. Pulsaciones-Potenciómetro

Esta práctica consiste en encender ciertos leds dependiendo las variables del potenciómetro.

1. Ejemplo de la base de la Programación vía Arduino:

voidsetup()

{

}

voidloop()

{

}

1. Reconocimientos

Durante su residencia de investigación en el Interaction Design Institute de Ivrea (Italia), conoció a Massimo Banzi, director del Physical Computing Laboratory, y a Dave Mellis, diplomado en el MIT, con los cuales creó el proyecto Arduino.

1. Conclusiones

Jose L. Torres S.-En lo que lleva este parcial fue muy interesante y provechoso, aprendimos los inicios de arudino y las bases dela programación.

Repasamos todo lo que sabíamos y aprendimos, con una excelente explicación por parte del profesor.

Alexis I. Alvarado Guizar.- En estas practicas aprendimos sobre Arduino, aprendimos mas sobre el trabajo de la plataforma, también trabajamos con potenciómetros y es algo muy interesante, espero seguir aprendiendo mas.

Olvera Zavala Edwin David, en este primer parcial he aprendido un poco más acerca sobre los conceptos acerca de la programación  vía Arduino y su fncionamiento.

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