Justificación del problema.

Justificación del problema

La sociedad en todas las etapas de la historia ha ido transformándose y como tal todo lo que de ella se deriva. Para nadie es un secreto los grandes cambios que ha inferido la inclusión de las TIC como herramienta educativa, con mira a hacerla viable para inferir en los aprendizajes mayores y mejores resultados.

En el centro educativo secundario de Jornada Extendidas Fernando Arturo de Meriño del Distrito educativo 16’03 de Cevicos se enmarca en uno de los más grandes retos concernientes a la adaptación y empoderamiento de los nuevos enfoques metodológicos y didácticos que se promueven con la utilización de las herramientas tecnológicas en el centro educativo.

Dicho proyecto es importante ya que está sustentado y enriquecido por una gran diversidad de estudios y teorías realizados por otros investigadores y autores de las áreas de la tecnología educativa TIC y otros entendidos del área educativa relacionada al tema de los trabajos colaborativos y otras teorías que conlleven trabajos en equipo y de socialización de los aprendizajes. De esta forma se incorporan a esta investigación significativas informaciones, las cuales, sirven de sustentación y sostenimiento al tema objeto de estudio y que de forma sistemática y metodológica arrojaron los resultados concluyentes de esta investigación

Su relevancia social se fundamenta en la magnitud del problema ya que involucra aspectos relevantes de la sociedad misma como lo es la educación y la aplicación de las TIC en el proceso de inserción, desarrollo y aplicación a la educación de las herramientas tecnológicas y los actores involucrados en el proceso mismo. reviste gran importancia social en el campo investigativo porque muchas de las informaciones contenidas provienen de los actores mismos involucrados en dicho proceso y quienes de una forma u otra se ven afectados de forma directa o indirecta a una población de la comunidad en cado de los egresados del centro educativo y sus incidencias en la calidad educativa.  

La investigación reviste gran importancia Metodológica y científica ya que con dichos estudios los investigadores ponen a prueba sus capacidades de investigación en la que se procura lograr informaciones veraces, tangibles y mesurables de los estudios realizados de forma autentica mediante la implementación y eficacia de los métodos y técnicas empleados para dicho estudio. Dicho proceso metodológico plantea y desarrolla de manera sistemática y critica y de forma gradual los lineamientos requeridos en un estudio de campo donde el contexto y sus componentes son parte activa del proceso investigativo mismo.

 La problemática de la educación en el liceo Fernando Arturo de Meriño ha sido uno de los problemas más inspiradores para investigadores y expertos en la materia. Como es de conocimiento, el problema educativo en dicho centro, más allá de las faltas de competencia de los egresados refleja una gran preocupación por amplios sectores sociales quienes ven en el sistema actual un estancamiento en los avances que deberían exhibirse en materias de desarrollo de competencias.

Es por ello que el tema reviste relevancia social, ya que en el mismo intervienen diversos actores implicados y del que se ha suscitado una serie de consecuencias reflejadas en los estándares de la calidad educativa en relación a los niveles de calidad de otros centros de la región.

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